mi papa mago

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO BÁSICO

Nombre __________________________________________________ Fecha_____________

Objetivo deAprendizaje:
• Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica.
• Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital enel globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de America del Sur, Utilizando los puntos cardinales.
• Clasificar y reconocer los tipos dezonas naturales




I.- Lee el texto y contesta las siguientes preguntas:

LA CORDILLERA DE LOS ANDES

Es una cadena montañosa de Sudamérica que se extiende casi paralela a la costa delPacífico, desde el cabo de Hornos hasta las proximidades de Panamá. Es uno de los sistemas montañosos más grandes del mundo.
Andes es un nombre aymara castellanizado que quiere decir "montaña que seilumina". Este nombre deriva de los términos aymaras Qhantir Qullu Qullu utilizados por el pueblo Qulläna para expresar lo que sucede en las altas montañas que, a la salida del sol, son las primeras eniluminarse, y a la puesta del astro rey, las últimas en recibir sus rayos.
La cadena tiene 7.240 km de longitud, 241 km de ancho y un promedio de 3.660 m de altura. Desde su estrechamiento final al sur deChile, los Andes se extienden en cadenas paralelas por Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador y Colombia. En Venezuela se divide en tres cadenas distintas. A lo largo de su extensión, la cordillera selevanta abruptamente desde la costa del Pacífico.


Responde las siguientes preguntas: (7 puntos)
1.- ¿De quién habla el texto? (I)
a) De la cordillera de los Andes.
b) De las montañas de rocosas.c) De la cadena montañosa.
2.- ¿Por qué se les llama montañas que se ilumina? (I)
a) Porque a la salida del sol son las primeras en iluminarse.
b) Porque se iluminan durante todo el día.
c)...