Mi Planeta Tierraa

JN: “Nueva creación Paseo del Pedregal”
CCT: 26DJN0718-G
Educadora: Rosario Noemí Martínez Olivares Grupo: 2° “B”

PLAN NOVIEMBRE |
Aprendizajes esperados | Campo Formativo | Competencia |* Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcciones del medio en que vive. * Clasifica elementos y seres dela naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas deornato, entre otros. | Exploración y conocimiento del mundo | Observa características relevantes de elementos del medio y defenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias ylas describe con sus propias palabras |
Titulo de la situación de aprendizaje: “Mi planeta tierra” | Previsión de recursos | Tiempo |
Que sabemos del universo * Cuestionar a los niños que son losplanetas, cuántos son, como se llaman, de qué forma son, en que planeta vivimos. Medir las opiniones de los alumnos e introducirlos a que confrontes sus ideas con las de los compañeros. * Dibujaren el pizarrón los planetas que conforman el sistema solar, mencionar nombres para que los vayan conociendo e identificandoSalir a fuera y dar un ejemplo de cómo la tierra gira alrededor del sol. Hacerun circulo simulando ser la tierra y otro el sol. El sol se quedara inmóvil la tierra girará. * Recordar los planetas que conforman el sistema solar. * Poner un video donde muestren los planetas.Mientras va pasando ir haciendo pausas para ir explicando lo que va pasando. Hacer énfasis en los nombres de los planetas y si existe vida o no. * Al finalizar recordar lo que vimos en el video.* Entregar un dibujo donde vengan los planetas, nombrarlos y colorearlos en conjunto. Observar la foto para que ven los colores cada planeta. Mi planeta tierra. * Al terminar cuestionar a los...