mi planificacion abril lista

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E. “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”
PEDREGALEZ – ESTADO NUEVA ESPARTA






DOCENTES= Roxanna Rojas
Yanelys León






PLANIFICACIÒN # 7













FECHA DE INICIO = /04/2015 FECHA DE CULMINACIÓN =






JUSTFIACIÓN


Por motivo de celebrarse varias efemérides como: el día de lasmadres, día del trabajador, día del libro y la cruz de mayo, la docente en consenso con los niños y niñas tomaron la decisión de realizar una planificación especial debido a que se estarán tocando varios momentos, donde los niños y niñas conocerán acerca de los libros, el día de la madre, la cruz de mayo y el día del trabajador.

Donde mediante diversas actividades y estrategias se pretendefortalecer los valores como son: cooperación, responsabilidad, amor, respeto, solidaridad

Esta planificación se llevara a cabo con la finalidad de que los niños y niñas conozcan sobre el día de los libros y qué importancia tienen en nuestras vidas, a que se dedica mami y papi en su trabajo, porque se celebra el día de la cruz y como celebrar el día de las madres. Esta planificación llevara por nombre “AREA DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

COMPONENTE
Interculturalidad

FINALIDAD
Que el niño y la niña se relacionen progresivamente con personas de su contextosocial y cultural.

APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS
Participa en algunas celebraciones familiares y comunitarias (bailes, juegos populares, festividades locales).
Conoce algunas de las manifestaciones culturales de su comunidad.

COMPONENTE
Historia local, regional y nacional

FINALIDAD
Que el niño y la niña se inicien progresivamente en conocimientos sobre la historia local,regional y nacional.

APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS
Identifica algunos oficios que realizan las personas de su entorno.
Practica progresivamente el respeto, la solidaridad, tolerancia, cooperación, honestidad y responsabilidad.


COMPONENTE
Convivencia (interacción social, valoración del trabajo, participación ciudadana, normas, deberes, derechos, costumbres, tradiciones yvalores):

FINALIDAD
Que el niño y la niña se relacionen con sus pares, adultos y adultas, iniciándose en el reconocimiento y la práctica de normas, en el ejercicio de deberes y derechos, en su contexto cercano.

APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS
Comparte progresivamente objetos y alimentos con otros niños y otras niñas; así como con adultos o adultas.
Utiliza progresivamentenormas para la interacción social, por ejemplo: agradece y ayuda a otros, se disculpa, colabora y coopera.
Practica progresivamente hábitos y normas relacionados con la actividad y el trabajo: orden, limpieza y organización

COMPONENTE
Expresión plástica

FINALIDAD
Que el niño y la niña utilicen materiales diversos en creaciones libres que fomenten su imaginación y creatividad.

APRENDIZAJES A SERALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS
Reconoce materiales utilizados en las artes plásticas: plastilina, arcilla, plastidedos, arena, creyones, agua, pinceles, témpera, goma, papeles, tiza, entre otros.
Se expresa creativamente con actividades gráfico-plásticas: garabateo, pintura, dibujo, amasado y moldeado.

AREA DE APRENDIZAJE

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

COMPONENTE
Calidad de vida ytecnología

FINALIDAD
Que el niño y la niña se inicien en el conocimiento y manejo de algunos recursos tecnológicos de su entorno.

APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS
Se comunica con otros niños y otras niñas, a través de diferentes medios: teléfono, micrófono, etc.
Utiliza algunos artefactos de uso diario: radio, televisión, DVD, VHS, grabador, proyector, computadora, entre...