mi primer millon

MÉTODO 360°

·Director de Operaciones
·Director del Hotel
·Subdirector

La evaluación de 360 grados pretende dar a los empleados una perspectiva de su desempeño lo más adecuada posible, al obtener aportes desde todos los ángulos: Jefes, compañeros, subordinados, clientes internos, etc. El propósito de aplicar la evaluación de 360 grados es darle al empleado la retroalimentación necesariapara tomar las medidas para mejorar su desempeño, su comportamiento o ambos, y dar a la gerencia la información necesaria para tomar decisiones en el futuro.
Los objetivos de realizar una evaluación de 360 grados son:
1. Conocer el desempeño de cada uno de los evaluados de acuerdo a diferentes competencias requeridas por la organización y el puesto en particular.
2. Detectar áreas de oportunidaddel individuo, del equipo y/o de la organización.
3. Llevar a cabo acciones precisas para mejorar el desempeño del personal y, por lo tanto, de la organización.
El verdadero objetivo de las evaluaciones de 360º es el desarrollo de las personas.

ADMINISTRATIVO
FORMACIÓN Y CAPITAL

-El Método de Escalas Gráficas mide el desempeño de las personas empleando factores previamente definidos ygraduados.
-Es un método muy simple y es el más empleado y divulgado.
-Los factores de evaluación se entienden como las características de desempeño que son importantes para la empresa y la situación del evaluado ante ella.
-Utiliza un cuestionario de doble entrada en el que las líneas horizontales representan los factores de evaluación del desempeño mientras que las columnas verticalesrepresentan los grados de variación de esos factores.










MARKETING

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO

Es un método de evaluación de desempeño que se basa en entrevistas de un especialista en evaluación con el superior inmediato de los subordinados, con las cuales se evalúa el desempeño de éstos, se registran las causas, los orígenes y los motivos de tal desempeño, con base en elanálisis de hechos y situaciones.Es un método de evaluación más amplio que, además de un diagnóstico del desempeño del empleado, ofrece la posibilidad de planear con el superior inmediato su desarrollo en el puesto y en la organización.






Ventajas
A.Permite al supervisor visualizar el contenido de los puestos que están bajo su responsabilidad, así mismo, de las habilidades, capacidades yconocimientos que exigen.
B.Propicia una relación provechosa con el especialista en evaluación, el cual ofrece al supervisor asesoría y capacitación de alto nivel para la evaluación del personal.
C.Permite una evaluación profunda, imparcial y objetiva de cada trabajador, y detecta causas de su comportamiento y fuentes de problemas.
D.Permite una planeación de la acción capaz de remover losobstáculos y de mejorar el desempeño.

Desventajas
A.Elevado costo de operación, debido a la actuación de un especialista de evaluación.
B.Lentitud del proceso provocado por la entrevista de uno en uno de los trabajadores subordinados al supervisor.

CONTABILIDAD

ENFOQUES DE EVALUACIÓN COMPARATIVA

Los enfoques de evaluación comparativa, también llamados de evaluación en grupos, puedendividirse en varios métodos que tienen en común la característica de que se basan en la comparación entre el desempeño del empleado y el de sus compañeros de trabajo.  Por lo general estas evaluaciones las conduce el supervisor.  Son muy útiles para la toma de decisiones sobre incrementos de pago con base en el mérito, las promociones y las distinciones, porque permiten la ubicación de los empleados demejor a peor.
Las formas más comunes entre los métodos de evaluación en grupo    son:
Método de establecimiento de categorías
Método de distribución forzosa
Método de comparaciones pareadas
Método de establecimiento de categorías

El método de establecimiento de categoría lleva al evaluador a clasificar a sus empleados en una escala de mejor a peor.  En general se sabe que unos empleados...