Mi Proyecto De Vida
Páginas: 10 (2433 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2012
Mi proyecto de vida
´´ Cognitivo pedagógico´´
Zully Johana Quiñones Olaya
UNIVERSIDAD DE NARIÑO-TUMACO
Mayo 25 -2012
Mi proyecto de vida
´´ Cognitivo pedagógico´´
Estudiante:
Zully Johana Quiñones Olaya
Profesor:
Sergio Padilla
UNIVERSIDAD DE NARIÑO-TUMACO
Mayo 25 -2012
INTRODUCCION
Para que el hombre pueda construir suproyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones básicas, de tal suerte que asegure la conservación y el desarrollo de sus potencialidades. Esas condiciones surgen de la interacción hombre-mundo.
Este trabajo intentará comprender la temática desde una mirada sistémica que integre la unidad estructural persona-contexto. De lo contrario nos parcializaríamos y correríamos el riesgo de disociaraquello que se da como totalidad.
El otro parámetro utilizado para el análisis ha sido el considerar el proyecto de vida como "construcción", es decir, el proyecto no sería algo dado o recibido como transmisión o herencia en un individuo pasivo en la recepción, sino que resultaría más conveniente comprenderlo como el ir siendo el hombre en su ser
El análisis del modo en que los proyectos de vida vansiendo construidos, así como la consideración de los rasgos fundamentales de las variaciones en tal estructuración, dará lugar a una clasificación de tipos de proyectos vitales.
Sábado, 26 de mayo de 2012
PROYECTO DE VIDA
Soy, ZULLY JOHANA QUIÑONES OLAYA, tengo 19 años de edad y actualmente estudio en la universidad de Nariño la carrera de licenciatura en educación básica en cienciasnaturales con énfasis en educación ambiental.
Algunas de mis fortalezas como persona, son que soy muy dedicada en lo que hago (casa, amistades, etc.) no me rindo ante algunas situaciones, enfrento mis problemas con valor, soy segura de mi misma, y también soy algo perfeccionista, estos son los aspectos más significativos para mí.
Mis miedos o debilidades serían, el miedo al fracaso, que llegue elmomento en el que yo diga que no he realizado nada de lo que me he propuesto, y otros de mis preocupaciones es que las cosas (tareas, trabajos, proyectos, metas, etc.) no salgan como las he planeado y que no me siento preparada para la muerte.
Por otra parte, considero que debo aprender de la vida experiencias que me ayuden a crecer como persona, pienso que las experiencias las encontrare en problemasque pude haber resuelto o que no los resolví, también de situaciones felices o simplemente de cosas cotidianas, pero que por alguna u otra razón serán significativas para mí. Pero no únicamente debo aprender de la vida, sino que también de la universidad, del trabajo y de los demas, ya que de esta manera me desarrollare adecuadamente como profesionista, me que me gustaría aprender o que más biendebo de aprender a resolver mis problemas sin involucrar a otros, y ampliar mi cultura general.
En cuanto a mis intereses desde temprana edad han sido el mundo social, servir, ayudar, educar, contribuir al desarrollo de mi sociedad, siempre me han interesado y es por eso que estoy estudiando Lic. en educación , también la actuación, es algo que me llama la atención, y aprender cosas nuevastodos los días, desde que era muy chica hasta ahora, el escuchar a la gente y tratar de ayudarla siempre me ha interesado.
Los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que quiero ser, son las injusticias, las cuales he sabido que ocurren en todo el país y en el mundo.
Además los éxitos que considero de mi vida son que siempre, es decir, desde que ingrese a la preescolar he obtenidomuy buenas calificaciones y también he recibido mención honorifica, otros de mis logros es que mis mejores trabajos los he realizado en el colegio, entre ellos se encuentran, obras de teatro, un documental que grabamos, entre otros varios. Por otro lado considero que no ha habido fracasos en mi vida, he tenido problemas, y situaciones difíciles, pero algo que considere como fracaso no he tenido,...
´´ Cognitivo pedagógico´´
Zully Johana Quiñones Olaya
UNIVERSIDAD DE NARIÑO-TUMACO
Mayo 25 -2012
Mi proyecto de vida
´´ Cognitivo pedagógico´´
Estudiante:
Zully Johana Quiñones Olaya
Profesor:
Sergio Padilla
UNIVERSIDAD DE NARIÑO-TUMACO
Mayo 25 -2012
INTRODUCCION
Para que el hombre pueda construir suproyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones básicas, de tal suerte que asegure la conservación y el desarrollo de sus potencialidades. Esas condiciones surgen de la interacción hombre-mundo.
Este trabajo intentará comprender la temática desde una mirada sistémica que integre la unidad estructural persona-contexto. De lo contrario nos parcializaríamos y correríamos el riesgo de disociaraquello que se da como totalidad.
El otro parámetro utilizado para el análisis ha sido el considerar el proyecto de vida como "construcción", es decir, el proyecto no sería algo dado o recibido como transmisión o herencia en un individuo pasivo en la recepción, sino que resultaría más conveniente comprenderlo como el ir siendo el hombre en su ser
El análisis del modo en que los proyectos de vida vansiendo construidos, así como la consideración de los rasgos fundamentales de las variaciones en tal estructuración, dará lugar a una clasificación de tipos de proyectos vitales.
Sábado, 26 de mayo de 2012
PROYECTO DE VIDA
Soy, ZULLY JOHANA QUIÑONES OLAYA, tengo 19 años de edad y actualmente estudio en la universidad de Nariño la carrera de licenciatura en educación básica en cienciasnaturales con énfasis en educación ambiental.
Algunas de mis fortalezas como persona, son que soy muy dedicada en lo que hago (casa, amistades, etc.) no me rindo ante algunas situaciones, enfrento mis problemas con valor, soy segura de mi misma, y también soy algo perfeccionista, estos son los aspectos más significativos para mí.
Mis miedos o debilidades serían, el miedo al fracaso, que llegue elmomento en el que yo diga que no he realizado nada de lo que me he propuesto, y otros de mis preocupaciones es que las cosas (tareas, trabajos, proyectos, metas, etc.) no salgan como las he planeado y que no me siento preparada para la muerte.
Por otra parte, considero que debo aprender de la vida experiencias que me ayuden a crecer como persona, pienso que las experiencias las encontrare en problemasque pude haber resuelto o que no los resolví, también de situaciones felices o simplemente de cosas cotidianas, pero que por alguna u otra razón serán significativas para mí. Pero no únicamente debo aprender de la vida, sino que también de la universidad, del trabajo y de los demas, ya que de esta manera me desarrollare adecuadamente como profesionista, me que me gustaría aprender o que más biendebo de aprender a resolver mis problemas sin involucrar a otros, y ampliar mi cultura general.
En cuanto a mis intereses desde temprana edad han sido el mundo social, servir, ayudar, educar, contribuir al desarrollo de mi sociedad, siempre me han interesado y es por eso que estoy estudiando Lic. en educación , también la actuación, es algo que me llama la atención, y aprender cosas nuevastodos los días, desde que era muy chica hasta ahora, el escuchar a la gente y tratar de ayudarla siempre me ha interesado.
Los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que quiero ser, son las injusticias, las cuales he sabido que ocurren en todo el país y en el mundo.
Además los éxitos que considero de mi vida son que siempre, es decir, desde que ingrese a la preescolar he obtenidomuy buenas calificaciones y también he recibido mención honorifica, otros de mis logros es que mis mejores trabajos los he realizado en el colegio, entre ellos se encuentran, obras de teatro, un documental que grabamos, entre otros varios. Por otro lado considero que no ha habido fracasos en mi vida, he tenido problemas, y situaciones difíciles, pero algo que considere como fracaso no he tenido,...
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