Mi Proyecto

MÓRROPE EL ÚLTIMO BASTIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11078 MOCHICA. “FRANCISCO BOLOGNESI Área CERVANTES” – ANNAPE - MÓRROPE Ciencia y ambiente. Competencia Seres vivientes y conservación del medioambiente. Capacidad Investiga la biodiversidad del área natural de su región y localidad. Conocimiento Animales insectos hexápodos. Indicadores Identifica los animales hexápodos de su comunidad. DÍA DELOGROSConstruye insectos hexápodos haciendo uso del material de robótica educativa WE DO. Proyecto de robótica educativa we do LA HORMIGA Iglesia Matriz. Municipalidad.Son una familia de insectossociales que,como las avispas y las abejas, pertenecenal orden de los himenópteros. Las “”hexápodos””hormigas evolucionaron de antepasadossimilares a una avispa a mediados delCretáceo, hace unos 130millones de añosdiversificándose tras la expansión de lasplantas con flor por el mundo.Constituyen el grupo zoológico de mayoréxito y en la actualidad se clasifican enmás de 12,000 especies, seidentificanfácilmente por sus antenas en ángulo y Campesino Campesinasu estructura en tres secciones con unaestrecha cintura y la rama de laentomología que los estudia se denominamimecología. Quinto grado ProfesorArtesanía Refinería de yeso. Luis Sánchez del águila. VISITA MORROPE LA TIERRA MURRUP. 2012.
2. Programar: Presentación.  Construir un prototipo robot que Los alumnos crean programan un comandoadecuado para un y contextualice los insectos hexápodos adecuado movimiento de la hormigaLa Institución Educativa Nº 11078 “Francisco de su comunidad. robótica usando el software WE DOBolognesi” vieneofreciendo una educación  instalado en la XO, probando hastabasada en la concepción humanista y científica PROCEDIMIENTO APLICANDO LAS FASES DE LA ROBÓTICA lograr una rutina de movimiento delde lapersona, con equidad de género, EDUCATIVA prototipo robótico. Siendo básicamenterespondiendo a los requerimientos de lapoblación, básicamente en el nivel primario. Para el desarrollo del prototipo...