Mi pueblo
FUNDAMENTACION:
Achiras, esta situada en las últimas estribaciones de las sierras comechingones al sur de nuestra provincia.
La belleza de supaisaje no se funda en su imponencia, sino en la modesta dimensión de sus cerros, ríos y cañadas. Donde la naturaleza se suma al encanto de la geografía y un tono de humilde tranquilidad.
Con motivode conmemorarse su cumpleaños se trabajara con los niños el motivo de ello y a su vez se aprovechara ello para aprender parte de nuestra historia pasada.
CONTENIDOS:
Observación deproducciones
Dibujo en el plano horizontal y vertical
Ejecuciones instrumentales rítmicas y melódicas.
Situaciones de juego
Nociones referidas a actos de leer y escribir, funciones y propósitos de la lenguaescrita.
Uso de número como memoria de cantidad.
Características de cuerpos y figuras.
Historia personal, familiar y comunitaria.
Características del paisaje.
PROPOSITOS:
Reconocer supueblo, la historia comunitaria, social y natural.
Percibir los cambios del mismo teniendo en cuenta el antes y el ahora
Diferenciar costumbres, artesanias, vestimenta, alimentación, vivienda yformas de vida del pasado y del presente.
ORIENTACIONES METODOLOGICAS:
Trabajo grupal e individual a partir de los conocimientos previos que los alumnos tienen sobre su pueblo y lascaracterísticas del mismo.
Planteo de situaciones significativas acerca de Achiras, sus costumbres, alimentos,viviendas,etc
ACTIVIDADES:
Nos estamos acercando al cumpleaños de nuestro pueblo. Interrogamos alos niños ¿Que es Achiras? ¿Quiénes viven en Achiras? ¿Qué tiene Achiras?
Dibujamos lo que mas me gusta de mi pueblo.
Hablamos del nombre que lleva nuestro pueblo, la docente escribirá ACHIRAS en elpizarrón con ayuda de los niños, luego se les pedirá que lo copien en la hoja.
Achiras tiene un escudo que la caracteriza, lo observamos y lo dibujamos.
Quienes habrán vivido hace mucho tiempo en...
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