Mi Punto

Páginas: 4 (983 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015
Pistas de acceso ocular
Es fácil saber si una persona piensa mediante imágenes, sonidos o sensaciones. Hay cambios visibles en nuestro cuerpo según la manera en que estamos pensando. L a forma comopensamos afecta a nuestro cuerpo, y como usamos nuestro cuerpo afecta a la forma como pensamos.
¿Qué Indican los Patrones Oculares?
Los estudios han demostrado que los diferentes patrones oculares omovimientos del ojo indican tipos particulares de pensamiento. Dependiendo del tipo de movimiento del ojo, la persona puede estar utilizando diferentes sentidos y hemisferios cerebrales para procesarla información.
Sistema de procesamiento visual: En la mayoría de los casos, cuando la persona mira hacia la parte superior derecha, está construyendo una imagen. Mirar hacia la parte superiorizquierda demuestra que está recordando una imagen.
Algunas preguntas que implican necesariamente memorias visuales para dar respuestas podrían ser
1- ¿De qué color es la puerta de tu casa?
2- ¿En quésentido van las rayas en el cuerpo del tigre?
3- ¿Cuál de tus amigos tiene el pelo más largo?
Algunas de construcción visual
1- ¿Cómo se deletrea tu nombre al revés?

Sistema de procesamiento auditivo:Cuando una persona recuerda sonidos mira hacia la izquierda, y cuando construye sonidos mira hacia la derecha. A menudo, una inclinación de la cabeza acompaña este procesamiento auditivo, como si seestuviera hablando por teléfono.
Algunas de memoria auditivas
1- ¿Puede escuchar su melodía favorita?
2- ¿Qué puerta se golpea con más ruido en la casa?
3- ¿Puede escuchar el cante de los pajarillos en lamente?
Preguntas de construcción auditiva
1- ¿Cómo sonarían 10 personas gritando a la vez?
2- ¿Cómo sonaría tu voz debajo del agua?

Sistema de procesamiento Cinestésico: Cuando se mira hacia laparte inferior derecha una persona está teniendo acceso a sus sentimientos. Por ejemplo, cuando una persona esta triste tiende a bajar la mirada.
Del sentido (incluye olfato y gusto)
1- ¿Qué se siente...
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