mi recorrido portafolio


Instituto





MI PORTAFOLIO










CARRERA: Profesorado de Educación Especial
CÁTEDRA: Práctica Profesional Docente I
CURSO: 1° PEE
ALUMNA:




AÑO 2013


ÍNDICE


Introducción
Pág. 3
Datos de la institución educativa
Pág. 4
Características generales del entorno
Pág. 5Análisis físico de la institución educativa
Pág. 8
Dimensiones de la institución educativa
Pág. 10
Observaciones en el aula
Pág. 14
Conclusión Final
Pág. 18
Bibliografía
Pág. 19
Anexo
Pág. 20

INTRODUCCIÓN

Un portafolio es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Es una forma de evaluar principalmente losprocesos, al alumno le sirve para autoregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso.

¿QUÉ ES MI PORTAFOLIO?
Un portafolio educativo es un archivo o una carpeta donde llevo de manera escrita las actividades o conceptos de la clase, generalmente con orden cronológico que muestran mi progreso.
Es un registro del aprendizaje que se concentra en los trabajosque llevo realizados durante este ciclo lectivo y la reflexión sobre esa tarea. Muestra mis progresos y logros. Está abierto a la reflexión, ya que existen algunos trabajos con narrativa reflexiva, donde puedo evaluar mis trabajos y mejorarlos.

FINALIDAD DEL PORTAFOLIO
Es un instrumento para conocer de manera más precisa los avances y logros específicos que se han adquirido. No está dirigidopara asignar calificaciones numéricas, sino a complementar una evaluación integral que, junto con otros instrumentos y técnicas de evaluación, permita que el docente pueda evaluar con criterios equitativos a mi persona en lo individual y evitar la estandarización.

¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE?

Contiene varios trabajos prácticos realizados en la clase, la construcción está relacionada con lainstitución donde estuve haciendo las prácticas.

RELACIÓN CON MI HISTORIA

En mi infancia había una profesora que me quería mucho y siempre que me ayudó mucho, me apoyaba, me brindaba su confianza, me alentaba a cada momento con sus palabras; esta experiencia que estoy viviendo es muy parecido a mi etapa escolar pero con distintos roles, la maestra seré yo y quien fui se reflejará en otrosniños/as.



DESARROLLO
Datos de la institución educativa
Nombre: Post-Primario de la Formación Integral
Número: 7-011
Dirección: San Martin 2470
Jurisdicción:
Régimen: Enseñanza Pública de la Gestión Estatal
Niveles: Post-Primario
Ciclos: 1° y 2° ciclo
Modalidades: artes del vestir














Características generales del entorno
Ubicación geográfica: Imagen satelitalDiagnóstico del entorno

El entorno de la institución está totalmente urbanizado, hay negocios, bodegas y viviendas familiares. El colegio está situado frente a la calle San Martín cuyo tránsito es abundante y continuo. Al lado del establecimiento además hay una escuela primaria, a ella concurren muchos alumnos, por lo que podría decir que se encuentra en un área muy concurrida durante el día.Análisis del contexto

El contexto del entorno es de calidad porque se encuentra en una zona urbanizada, llegan todos los colectivos lo que nos permite un buen acceso al lugar.
Como aspectos negativos puedo mencionar que en esa zona hay construcciones y mucho ruido lo cual perturba la concentración de los alumnos.
















Análisis físico de la institución educativaPlano de la institución

























Descripción de la infraestructura
La infraestructura es de hormigón pero dentro del establecimiento las separaciones de aulas se hicieron con placas.
Utilizan hormigón, baldosas, yeso, ladrillos, placas de plástico.

Descripción de los espacios institucionales
Contamos con 4 aulas:
Aula de Cocina: allí se...