mi resumen


HISTORIA DE LA PLANCHA


DESCRIPCIÓN:

El actual programa de Educación Tecnológica, considera aspectos no tradicionales, proponemos por tanto una actividad, desarrollada de acuerdo al nuevoenfoque curricular, de tal modo que, docentes con o sin experiencia en la asignatura o actual subsector, puedan tener un punto de apoyo y de inicio para asumir en mejor forma el programa NB3 deTecnología.
A través del análisis de la historia evolutiva del objeto tecnológico “plancha”, trabajaremos los aspectos de actividades, metodología de proyectos y la evaluación del actual programa deEducación Tecnológica.

OBJETIVO FUNDAMENTAL:

Analizar y describir un objeto tecnológico a través de su evolución histórica y comprender su impacto en la sociedad y el medio ambiente. Comprender yadaptarse a los cambios que el desarrollo tecnológico va produciendo.

OBJETIVOS TRANSVERSALES:

Promover el interés y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionarinformación relevante.
Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.

CONTENIDOS:

Evolución histórica de un objeto, estableciendo sus distintasetapas, cómo era, de que material estaba hecho, cómo se usaba y su comparación con el presente.
Efecto que ha tenido la existencia del objeto en la vida de las personas.DESARROLLO:

1. Plantear los pasos de un Proyecto para investigar acerca de la evolución histórica de la “plancha”.

Problema a resolver (¿Cómo ha evolucionado la plancha en el último siglo?)Objetivos (referidos a que investigar, que hacer con la información y como comunicarla)
Actividades (coherentes con el problema y los objetivos)
Cronograma (una distribución del tiempo suficiente yordenada)
Responsables (que hayan para cada grupo o actividad importante o clave uno o varios responsables de su ejecución)
Tiempo (fijar los recursos humanos y materiales necesarios para el...