MI TEMA Y MI PROBLEMA Carlos Rodriguez

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
ACTIVIDAD 3

MI TEMA Y MI PROBLEMA

SEMINARIO DE INVESTIGACION

CARLOS ARTURO RODRIGUEZ ORTIZ
GRUPO 100108-100

TUTOR
SALOMÓN GÓMEZ

CEAD GACHETA CUNDINAMARCA
INGENIERIA ELECTRONICA
MARZO 15 2015

MI TEMA Y MI PROBLEMA

1.3.1. Defina y explique el programa académico que cursa en la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD.|

Pertenezco al programa deIngeniería Electrónica: La Universidad Nacional
Abierta y a Distancia (UNAD), tiene como propósito formar ingenieros
capaces de solucionar problemas inherentes a cada uno de los campos de
formación adscritos al programa de formación en Ingeniería Electrónica.
El profesional egresado en ingeniería en el campo de ingeniería electrónica
desarrollará competencias y habilidades para un manejo delconocimiento que
le permita seguir en un proceso de auto aprendizaje continuo, para realizar
soluciones viables a su entorno, adecuadas de la energía eléctrica.

1.3.2. Defina el perfil de su profesión (programa académico).INGENIERO
ELECTRONICO
Responsabilidad, originalidad, innovación, autonomía de pensamiento, espíritu crítico y
reflexivo.
Capacidad y gusto por aprender para apropiarse de nuevosconocimientos y mantenerse
actualizado en la disciplina.
Un gran espíritu investigativo que lo impulse a buscar soluciones a problemas de su
entorno regional.
Alto sentido de honestidad, lealtad y conciencia ambiental para aplicar criterios justos en
las actividades y decisiones en las cuales participe.
Competencias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Capacidad de trabajo engrupo con personas de la misma disciplina o de forma
interdisciplinaria.
Responsabilidad para asumir la educación a distancia y el aprendizaje autónomo.

1.3.3. Realice una tabla resumen de las áreas profesionales de desempeño de su
programa académico.

ÁREA DE FORMACIÓN SOCIOHUMANÍSTICA

Competencias
comunicativas (2)
Cultura Política (2)
Psicología (2)

Metodología del trabajo
académico (2)Ética (2)
Antropología (2)

Proyecto pedagógico
Unadista (2)

Sociología (2)

ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA DISCIPLINAR

Cálculo diferencial (3)

Álgebra lineal (2)

Electromagnetismo (3)

Cálculo Integral (3)

Álgebra, Trigonometría y
geometría analítica (3)

Física de
semiconductores (2)

Probabilidad (2)

Física moderna (3)

Ecuaciones diferenciales
(3)
Matemáticas Especiales
(3) (Antes
TRANSFORMACIONES)

Campos
electromagnéticos (3)
Física General (3)

ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA COMÚN

Herramientas
informáticas (2)

Competencias Técnicas
Lectoras(2)

Competencias
conversacionales(2)

Competencias
Lectoescritoras(2)

Herramientas
telemáticas(2)

Competencias
escriturarias(2)

ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA

CAD avanzado para
electrónica(3)

Sistemas digitales
básicos(2)Procesamiento analógico
de señales(2)

Procesamiento digital de
señales (3)

Sistemas digitales
secuenciales(2)

Electrónica básica(2)

Telemática(3)

Microprocesadores y
microcontroladores(3)

Electrónica industrial(2)

Control analógico(2)

Microelectrónica(3)

CAD para Electrónica(2)

Análisis de circuitos DC
(2)

Telefonía(3)

Ingeniería de
telecomunicaciones(3)

Análisis de circuitos AC
(2)Instrumentación y
mediciones(2)

Sistemas dinámicos(2)

Control digital(2)
Introducción a la
Ingeniería Electrónica(2)

Amplificadores(2)

Proyecto de grado(2)

Área de Formación Profesional Investigativa

Metodología del trabajo
académico(2)
Metodología de la
Investigación(2)
Epistemología (2)

Lógica matemática(2)
Estadística descriptiva(2)
Técnicas de
Investigación (2)

Seminario de
Investigación(2)
Diseño de proyectos (2)
Evaluación de Proyectos
(2)

Área de Formación Electiva (Cursos sugeridos)

Sistemas Embebidos(3)

Introducción a la
programación(3)

MOD_2_CISCO(3)
MOD_3_CISCO(3)

Programación Orientada
a Objetos(3)

MOD_4_CISCO(3)

Sistemas distribuidos(3)

Gestión de Redes(3)

Sistemas expertos(3)

Gestión de Calidad(3)

Robótica(3)

Inteligencia Artificial(3)

Ingeniería de...