Mi trabajo

Intro: A Robert no le gustan las matemáticas, y un día sueña con un diablo de los números.
1.- Robert soñaba con que era devorado por un pez, o que tenía alucinaciones. Un día soñó con el diablo delos números. Entonces se presentan y el diablo le dice que con unos se puede hacer cualquier cosa. ED le empieza a enseñar las fracciones, por ejemplo pone cuantos chicles se han comido por todo elmundo. Luego ED le cuenta que multiplicando unos se consiguen números capicúas. Entonces ED le propone a Robert una multiplicación que no resulta, y este dice que lo ha adivinado, entonces ED se hinchade furia y explota.
2.- Robert soñó con una cucaña, y que se caía al musgo, y allí estaba ED, en un bosque de gigantes unos. Entonces ED le explica que el 0 fue el último número. Le pone el ejemplode los romanos, que para poner un año ponen muchas letras. Pero dice que el cero no es innecesario, porque de 2 a 1 y de 1 a -1 no es la misma distancia. Entonces le explica que el cero viene de saltarlos números (berredurak). Entonces le dice que fabrique su año de nacimiento (deskonposizio polinomikoa), y tras enfadar a ED, lo hace, y se despierta. Le dice a su madre su año de nacimiento y estase extraña.
3.- Robert pensaba sobre ED. Vio que estaba en una cueva. ED le dijo que iban a dividir. Entonces le cuenta que hay números que solo se pueden dividir en 2 números (zenbaki lehenak), y ledice trucos para descubrirlos. Entre un número y su doble hay un número de primera. Un num. par es suma de 2 de prim. Entonces se volvió a dormir.
4.- Robert y ED se encuentran en el mar. Entoncesle explica los números periódicos (periodikoak) (p.ej. 1:3) y que eso x3 da 9,999, pero que no da 1. Entonces Robert se lo dice y ED saca una serpiente de nueves, que a punto estuvo de ahogarles. Del0,0 al 1,0 hay infinitos números periódicos. También dice que hay varios num.per. mixtos. Le explica a dividir, saltar al revés. También los números cuadrados (1,4,9,16…) y a calcular el diagonal de...