mi trabajo

SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO
CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR: “EMILIANO ZAPATA” C.C.T.24DCC0098B ZONA ESCOLAR: 704 SECTOR: 2407
CICLO ESCOLAR: 2010-2011
EVALUACION FINAL

NOMBRE DEL NIÑO: ______HENRY JESED ANTONIO MARCOS_____


DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOEXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

DESARROLLO FISICO Y SALUD
Es un niño alegre e independiente, coopera y participa en todas las actividades tanto individuales como por equipos con mucho entusiasmo. Acepta y cumple a medida de lo posible las normas que se establecen en el aula y en los juegos que se realizan. Hable de sobre lo que le gusta y disgusta, de sus anécdotas y de su familia aunque enocasiones prefiere hacerlo en voz baja.
Controla sus impulsos y trata de no agredir ni física ni verbalmente a sus compañeros.
Da información sobre sí mismo y de familia, expresa lo que le provoca miedo, alegría y tristeza. Progresivamente ha ido avanzando en cuanto a la iniciación de la escritura, escribe su nombre pero en ocasiones se le olvida el orden de las letras de sus apellidos, reconocepalabras que inician con la letra de su nombre y otras letras comunes. Reconoce palabras largas y cortas y reconoce las vocales en las palabras. Observa los libros y expresa lo que ve, en especial lo que le llama la atención, también expresa a través de imágenes lo que escucha de cuentos, leyendas, anécdotas, etc. Realiza pequeñas descripciones de personas y objetos. Hable de sus experienciasagradables haciendo referencias temporales como ayer, mañana, tarde, y noche.
Respecto a este campo formativo, el niño sabe contar hasta cincuenta y los reconoce. Sabe identificar cantidades así como calcular con objetos concretos pequeñas situaciones de suma y resta. Reconoce el valor de la moneda, las utiliza en situaciones de juego. Realiza colecciones de acuerdo a ciertas características como elcolor, el tamaño, la forma y numerosidad, establece correspondencias y seriaciones también a partir de características propias de los objetos. Conoce las características de las figuras geométricas y los relaciona con objetos del entorno. Tiene conocimientos sobre los instrumentos de medición: la regla para medir, la balanza para pesar; Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y losobjetos utilizando términos como lejos-cerca, derecha-izquierda, largo corto, grande-pequeño, adelante-atrás.
Tiene curiosidad de conocer más acerca de los fenómenos naturales como: por qué llueve, por qué el día y la noche, etc. Describe algunas características de los seres vivos: a los animales, los agrupa según su hábitat aéreos, terrestres y acuáticos, describe su color, su textura; a lasplantas: si son frutales, de ornato o maderables. En relación al aspecto de la cultura y vida social, platica sobre sus costumbres y las tradiciones de su familia. Participa y muestra entusiasmo en los actos cívicos y festividades como el día del niño, el día de la madre y la navidad.
Participa en actividades de canto solo cuando es dirigido por sus compañeros o maestra, baila solo cuando se leinvita o en algún evento cultural. Realiza producciones graficas plasmando sus juegos, lo que observa, lo que imagina y las experiencias que le han sido agradables, le gusta pintar con crayolas y acuarelas no es tan creativo.
Coordina su cuerpo al realizar ejercicios, salta con dos y un pie con mucha facilidad, se muestra seguro en los juegos que realiza. Sabe recortar siguiendo líneas e iluminatratando de no salirse del contorno. Utiliza las dos tanto la mano izquierda como la derecha para escribir. Juega materiales armables. Conoce y utiliza medidas para prevenir accidentes, aplica medidas de higiene.












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