mi vida

Presentación:
Diapositiva 5:
Surgió en Grecia por las diferentes corrientes de pensamientos y de personas que se dedicaban a pensar libremente, aparece la clase de hombre denominada “filosofo”:individuo arrebatado por el amor al conocimiento o sabiduría. Por lo general los filósofos griegos han considerado que la filosofía nació con Tales de Mileto por el siglo VII a.c
Diapositiva 10
. Alos diecisiete años de edad, fue enviado a Atenas para estudiar en la Academia de Platón, donde permaneció veinte años hasta la muerte de su maestro, el cual se convirtió en un gran amigo para él.Diapositiva 14:
la ciencia debe buscar como fundamento los conceptos universales, sin embargo rechaza el dualismo de Platón, pues considera que las ideas universales no están separadas en un mundoindependiente y trascendente, sino que están en las cosas mismas.
Aristóteles considero que Platón, para intentar explicar la realidad, la ha duplicado innecesariamente y con ello ha duplicado elproblema, se oponía tanto al dualismo metafísico como el epistemológico.
Diapositiva 18:
Aristóteles distinguía entre “dynamis”, cuyo significado es potencia y “energeia” que significa acto. En el caso delhombre, su energeia es el logos, la razón.
Diapositiva 22:
Aristóteles distingue dos maneras de “no
ser”: un “no ser” absoluto, que no es ni puede ser; y un “no ser” que
puede llegar a ser.Ésta última da lugar al concepto de “ser en
potencia” como algo intermedio entre el “ser” y el “no ser”.
Diapoitiva 26:
La teoría aristotélica del conocimiento se completa con la explicación de losgrados del conocimiento según una función ascendente o de menor a mayor perfección: sensación, tékhne, phrónesis, episteme, nous y sophía:
La sensación: es la que comparte el hombre con el resto deanimales, mientras que los otros grados, apoyados todos ellos en la capacidad para la memoria, son propios del hombre.
La tékhne: técnica o arte es el saber que rige la producción de algo.
La...