Mi visda en rosa

2-En términos de la teoría en general, y según su edad podríamos ubicar a Ludovic entre el paso de la etapa fálica a la etapa de Latencia. Vemos que en él , la acción de vestirse de mujerfunciona como un proceso primario o inconsciente en el cual logra relacionar el placer.
Los padres representan para el figuras identificatorias (La madre) y de autoridad (especialmente el padre). Estosa lo largo de la trama de la película van evidenciando cierta especie de impotencia y en medio de su frustración reaccionan hacia el pequeño protagonista, tratando de generar el complejo decastración.
Centrándonos en la teoría del desarrollo psicosexual se evidencia el evidente balanceo entre el ello y el yo, pues en este caso y en algunas escenas el niño muestra sentimientos morales de culpa.4-El niño vive bajo una predominancia femenina. Cuenta con su hermana, madre y abuela; y siendo estas las personas con las que más comparte, se van convirtiendo en figuras de suma influencia paraél y en absolutos representativos de las características que va manifestando.
Las inclinaciones del pequeño sumadas a las exigencias culturales, conllevan a su familia a un momento de estrés,permitiendo dicho momento observar las diferentes reacciones de sus parientes y marcando a la vez rasgos de personalidades únicas. Estas reacciones necesariamente intervienen en las interacciones entreel niño y cada uno de los miembros de la familia.; por ejemplo, la madre pasa de un estado de aparente control y sobriedad a un estado de ira que altera la relación con su hijo; mientras, que elpadre reacciona inversamente a la madre; por otro lado la abuela se muestra siempre tolerante y comprensiva con el niño en todo momento, esto desemboca en que en el instante de mayor tensión dentro de lasituación, el niño prefiera irse a vivir con ella.
5-Como Psicólogos es importante tener bases claras de operación que se alejen por completo de prejuicios y creencias y que desde una perspectiva...