Mi Vision Como Docente

MI VISIÓN COMO DOCENTE

Hubo varios factores que influyeron en la elección de por qué elegí ser docente, desde pequeña siempre anhele ser educadora, yo soñaba ser maestra de preescolar y ser muy querida por mis alumnos, reconocida por la sociedad y cosas así. Mi familia siempre me apoyó en las decisiones que yo fuera tomando y me decían que es carrera estaba bien por varios motivos, uno era quea mi me gustaba mucho enseñarles a los niños, otro que esa carrera no era muy cara económicamente hablando asì que la eleecion de esta carrera me pareció perfecta.
Cuando ingresè al preescolar, siempre me gustò sobre salir en todo, participaba en todo y querìa ser conocida y querida por mis compañeros y maestros. En segundo de preescolar, me impartió clases una maestra llamada Vero, ella fue porla que me comenzó a gustar màs la docencia porque ella siempre fue una maestra ejemplar para mì, era muy cariñosa y comprensiva con todos, todos la querìamos y además ella era muy bonita, y yo pensaba que si sería maestra sería como ella y también sería bonita.
Entonces asì iniciè desde pequeña con la idea de querer ser educadora. Cuando jugaba con los niños y las niñas de mi colonia, casisiempre me gustaba jugar a algún tipo de juego en el cual yo era la que les enseñaba a hacer las cosas y a corregirlos en lo que estuvieran mal, siempre me gustò como llevar un orden en todo lo que yo hacìa, y asì fue en la primaria, siempre fui como la líder en el grupo y la que organizaba, y lo hacìa porque me gusta, porque cuando fuera grande yo tenia que ser la líder de mi grupo de clases, asì queme tenía que ir enseñando a tratar a las demás personas, pero siempre con respeto.
Al ingresar a la secundaria, fue cambiando un poco mi perspectiva hacìa lo que quería estudiar, y esto ocurrió por algunos maestros que me iban enseñando que el ser docente no era fácil, y algunos otros me mostraban que tampoco era bonito dar clases, y menos ser educadora, porque salias perdiendo, siempre teniasque poner dinero para hacer el material didáctico que ocuparías con tus alumnos, y que la verdad no se ganaba lo suficiente para vivir como muchos deseaban, pero aun asì yo seguía con lo mismo, yo deseaba ser educadora, y no por lo económico sino por la experiencia tan maravillosa de poder trabajar con niños, poder formar parte de sus aventuras, de sus tristesas, de sus alegrías, poder ser una granmaestra y que me recordaran siempre, ayudar a educar a esos niños, aunque la educación no se da solo en la escuela, como lo señala (Mercado, 2008; 108) “La escuela no es el único lugar donde se educa, tampoco es el insuperable templo del saber; la educación es una practica social y en ella convergen una serie de aspectos como la familia, los medios de comunicación, la economía, la política, lasociedad que influye en la educación de un individuo” , esto nos ayuda a entender que si queremos ser docentes debemos hacer una gran labor, porque aunque no sea el único lugar donde se educa, es una parte muy influyente para su educación.
Con el paso del tiempo, me di cuenta que a lo mejor no podía llegar a cumplir mi sueño de ser educadora por la cuestión de las plazas, pero podía ser maestra deprimaria, y asì seguì, con esa ilusión de ser maestra de primaria.
Durante 4 años, le ayude a una maestra de baile con sus grupos, eran tres grupos que abarcaban niños desde los 4 años hasta jóvenes de 25 años, entonces tuve esa experiencia de escuchar que me llamaran maestra, que siempre fueran detallistas y agradecidos conmigo, y es una de las sensaciones mas bonitas que se pueden experimentar,encontrártelos en la calle y que te griten “maestra” y corran a abrazarte. Y con esto tuve para darme cuenta que verdadera vocación era el ser maestra. Y para eso debía formarme y aprender para poder enseñarles a los demás, y como lo dice (Ferry, 1990; 43) “Formarse no puede ser màs que un trabajo sobre sì mismo, libremente imaginado, deseado y perseguido; realizado a través de medios que se...