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Actividad Nº 1: Análisis de lecturas en base a cuestionarios

Descripción:
Para desarrollar la presente actividad deberá completar según los modelos presentados y responder las preguntasplanteadas según sea el caso de las lecturas asignadas:

Lectura “Ciencia y conocimiento”
Presentar un resumen sobre las diferentes escuelas reconocidas en el texto. Guíate del ejemplo presentado.
1-El dogmatismo: el conocimiento es posible, la realidad existe y se puede captar por la razón. La naturaleza se impone al hombre para ser conocida.
2- El racionalismo: el conocimiento se origina enla razón. La experiencia no tiene valor alguno, los sentidos nos engañan. Identifica el pensar con el ser de las cosas.
3- El escepticismo: La realidad existe pero no pueden afirmar ni negar nada,deben debe abstenerse de dar juicios.
4- El relativismo y subjetivismo: El conocimiento es posible, cada quien elabora su propia verdad de acuerdo a sus experiencias pero nadie es dueño de la verdaduniversal y absoluta.
5- El Pragmatismo: El Conocimiento es posible, antepone la práctica sobre la teoría
6- El criticismo: Asume una actitud crítica ante el conocimiento, para poder justificarcomo llegamos al conocimiento.
7- El empirismo: La base del conocimiento es la experiencia, niegan las ideas innatas pues si estas existieran en nuestra mente todos tendrían las mismas ideas.
8- Elintelectualismo: Concilia ambas escuelas tanto la experiencia y la razón generan un producto final que es el conocimiento.
Finalmente, ¿Cuál es su posición personal?










Lectura:“El saber científico”
Elabora un resumen sobre los diferentes aspectos del saber científico. Guíate del ejemplo y completa.
1- El conocimiento vulgar es un conocimiento práctico que constituye lacomprobación simple de los datos sensibles, accidentales, particulares y contingentes. Precede históricamente al saber científico.
2- El conocimiento científico es un co
3- El...