Micea

MICEA (METODOLOGIA INTERDISCIPLINARIA
CENTRADA EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE)
Crisanto
Velandia
Mora
La función de la educación y más aún al nivel superior no es otra que la de
lograr el compromiso en cada persona, grupo, institución, comunidad y sociedad,
para que sean partícipes en la construcción de la nueva y necesaria
autoorganización social y ecosistémica.
La Antropogogía, endesarrollo de este compromiso hacia la auto-conducción,
ha integrado la visión sistémica, triádica, tricerebral e in-terdisciplinaria y desde
ahí construye el currículo, organiza las estra-tegias de enseñaje y dinamiza cada
uno de los momentos estratégicos de la acción formativa,
Una educación que asume un paradigma interdisciplinario, sistémico y complejo,
que se compromete con los procesos detransformación social como
dinamizador del desarrollo de un ser humano integral, exige una metodología
propia, coherente y consecuente con él.
Al método propuesto le damos el nombre de MICEA, Método Interdisciplinario
Centrado en Equipos de Aprendizaje que se puede sintetizar como una
metodología de construcción interdisciplinaria del co-nocimiento en equipo y a
través de la práctica y que puedecomplementarse con las Nuevas Tecnologías
de Información y Comunicación.
MICEA integra en un juego triádico las diversas estrategias del enseñaje: el
trabajo que tiene como eje al docente, el trabajo centrado en el estudiante sólo y
como equipo, y el momento articulador del cono-cimiento y la práctica.
Responde entonces a la necesidad de dinamizar la presencialidad del estudiante
de una formaparticipativa, critica, creativa, comprometida, operativa y a la
utilización eficiente de una tecnología en constante crecimiento e innovación. Al
tránsito progresivo del aula de clase presencial a la que se desarrolla en el
ciberespacio en donde el estudiante también puede encontrarse con el
conocimiento.

¿Quién es Kenji Orito Yokoi Díaz?
Su vida se resume así: nació en Bogotá el 13 deoctubre de 1979 y es hijo de la colombiana Martha Díaz y del japonés Yokoi Toru; es el mayor de cuatro hermanos y creció entre Colombia, Panamá y Costa Rica por cuenta del trabajo de su padre ingeniero. A los 10 años se fue con su familia para Japón, a los 16 empezó a estudiar ciencias religiosas y trabajo social con la comunidad presbiteriana, hizo sus prácticas sociales en las favelas de Río deJaneiro (Brasil) y en los suburbios de Nueva York.
En Japón conoció a la colombiana Aleici Toro, se casó con ella y allá nació su primer hijo, Kenji David. Entonces, se ganaba la vida como guía turístico, profesor y traductor de español hasta que con su mamá, que les enseña a bailar cumbia a los japoneses como agregada cultural de la embajada de Colombia en ese país, decidió montar un negociodonde vendían plátanos y yuca, y donde alquilaba videos de 'Betty, la fea' y 'Pedro el escamoso'.
Esa pequeña Colombia, como él la denomina, también se convirtió en el refugio de mujeres de todo el mundo víctimas de trata de personas, a quienes ayudaba a retornar a sus países de origen. Por eso se ganó severas amenazas de las mafias de ese cruel negocio y hasta le reventaron la cara en dosoportunidades.
"Estaba muy bien económicamente en Japón", cuenta el joven de 31 años al evocar la situación que lo motivó a regresar al país, específicamente a Ciudad Bolívar, el lugar donde el japonesito pasaba vacaciones con sus abuelos, deslizándose en tablas por las canteras del barrio San Francisco con sus primos y amigos. "No veía la pobreza, sólo sentía la felicidad de vivir en Colombia, que notenía en Japón", suspira.
Entonces vio en las noticias cómo un angustiado desplazado por la violencia amenazaba, con una cuchara en el cuello, a una mujer. "Este hombre solo quería comida para sus hijos", recuerda.
Fue entonces cuando decidió volver sólo con el deseo de ayudar, sin saber cómo.  Aterrizó en la Iglesia Presbiteriana Renovada, en el extremo sur de Bogotá, la misma confesión con la...