Michel Foucault
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2014
Michel Foucault
Michel Foucault (Poitiers, 15 de octubre de 1926 – París, 25 de junio de 1984) fue un filósofo e historiador de las ideas francesas. Fue profesor en varias universidadesfrancesas y estadounidenses y catedrático de Historia de los sistemas de pensamiento en el Collège de France (1970-1984). Su trabajo ha influido en importantes personalidades de las ciencias sociales y lashumanidades. Foucault es conocido, principalmente, por sus estudios críticos de las instituciones sociales, en especial la psiquiatría, medicina, las ciencias humanas, el sistema de prisiones, así comopor su trabajo sobre la historia de la sexualidad humana.
Su trabajo sobre el poder, y las relaciones entre poder, conocimiento y discurso ha sido ampliamente debatido. En los años 1960, Foucaultestuvo asociado al estructuralismo, un movimiento del que se distanció más adelante. Foucault también rechazó las etiquetas de post-estructuralista y postmodernista, que le eran aplicadas habitualmente,prefiriendo clasificar su propio pensamiento como una crítica histórica de la modernidad.
Institución disciplinaria
La institución disciplinaria es un concepto propuesto por Michel Foucault(istitution disciplinaire) en su obra Vigilar y Castigar (Surveiller et Punir) de 1975.1 Las instituciones disciplinarias se caracterizan por la disciplina, la búsqueda de un determinado concepto deorden, la vigilancia y la utilización del castigo y la recompensa como elementos de educación, reeducación, inserción, reinserción, curación, rehabilitación o modificación de conducta; con el objetivode obtener una homogeneización de las condiciones, rasgos o conductas particulares, alternativos o divergentes, definidos como disfuncionales o antisociales. Algunos ejemplos son la escuela, laprisión, las instituciones penales juveniles, el hospital, especialmente el hospital psiquiátrico, el orfanato, el asilo y el cuartel.
Teoría del discurso
Desarrolló una teoría del discurso, que...
Michel Foucault (Poitiers, 15 de octubre de 1926 – París, 25 de junio de 1984) fue un filósofo e historiador de las ideas francesas. Fue profesor en varias universidadesfrancesas y estadounidenses y catedrático de Historia de los sistemas de pensamiento en el Collège de France (1970-1984). Su trabajo ha influido en importantes personalidades de las ciencias sociales y lashumanidades. Foucault es conocido, principalmente, por sus estudios críticos de las instituciones sociales, en especial la psiquiatría, medicina, las ciencias humanas, el sistema de prisiones, así comopor su trabajo sobre la historia de la sexualidad humana.
Su trabajo sobre el poder, y las relaciones entre poder, conocimiento y discurso ha sido ampliamente debatido. En los años 1960, Foucaultestuvo asociado al estructuralismo, un movimiento del que se distanció más adelante. Foucault también rechazó las etiquetas de post-estructuralista y postmodernista, que le eran aplicadas habitualmente,prefiriendo clasificar su propio pensamiento como una crítica histórica de la modernidad.
Institución disciplinaria
La institución disciplinaria es un concepto propuesto por Michel Foucault(istitution disciplinaire) en su obra Vigilar y Castigar (Surveiller et Punir) de 1975.1 Las instituciones disciplinarias se caracterizan por la disciplina, la búsqueda de un determinado concepto deorden, la vigilancia y la utilización del castigo y la recompensa como elementos de educación, reeducación, inserción, reinserción, curación, rehabilitación o modificación de conducta; con el objetivode obtener una homogeneización de las condiciones, rasgos o conductas particulares, alternativos o divergentes, definidos como disfuncionales o antisociales. Algunos ejemplos son la escuela, laprisión, las instituciones penales juveniles, el hospital, especialmente el hospital psiquiátrico, el orfanato, el asilo y el cuartel.
Teoría del discurso
Desarrolló una teoría del discurso, que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.