michell




LICENCIATURA: PSICOLOGIA IX ESCOLARIZADO
TEMA: ENSAYO ANTECENTES HISTORICOS
MATERIA: INTERVENCION EN CRISIS
FECHA: 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2014









ANTECEDENTES HISTORICOS
A lo largo de nuestra vida el ser humano se ha enfrentado a diversas situaciones, que conllevan cambios ya sea en el ámbito social, emocional, laboral, etc.
Los seres humanos envueltos en crisis, peroy todo esto cuando se originó, pues se remonta a Eric Lindemann colaboro con los sobrevivientes del incendio de centro coconut en Boston 1942. Este se enfocó en el proceso de duelo, el cómo una persona así como puede aceptar y resolver la perdida por otro extremo puede estancarse. Además importante considerar que cada persona es diferente y por tanto la manera de afrontar las situaciones varían.Además Eric Lindemann considero el que se previnieran las dificultades psicológicas posteriores al suceso presentado. Ya que un individuo es susceptible a los sucesos y si las crisis que este sufre no me manejan adecuadamente estas pueden presentar en la adultez o en algún momento de nuestra vida.
A lo largo de la vida del ser humano ha conllevado a cambios dependiendo de las crisis queexperimenta o a la manera en que las afronte. De acuerdo a algunos autores las crisis permiten evolucionar y adaptación al ambiente en el que nos encontremos.
Desde los años 40 intervenir en crisis se enfocó de manera preventiva, evitar suicidios y prevenir apariciones de psicopatologías.
Por otra parte dentro del entorno de salud pública la prevención se encuentra:
La prevención primaria: con esta seintenta reducir la incidencia de trastornos mentales, por tanto he aquí donde se pretende el crecimiento y desarrollo del ser humanos, es decir otorgar de herramientas, explorar las potenciales, capacidades, actitudes que tiene cada persona para afrontar las crisis. Aquí se pueden ensenar a los niños a desarrollar habilidades para resolver problemas. Es evidente que las crisis no se pueden evitarpero si se puede preparar al individuo para que sea capaz de procesar las crisis.

La prevención secundaria: que reduce los efectos de la crisis, esta es inmediatamente después del suceso que provoco tal crisis, que el ser humano a se fortalezca a través de las experiencias.
La prevención terciaria: esta es a largo plazo, la cual reparar los danos hechos por una crisis vital y por consiguienteno resuelta, tratamiento mental y emocional.
Entonces la intervención en crisis conlleva una serie de estrategias y métodos para mejorar la salud del individuo.
Por tanto una crisis pone en peligro el bienestar del ser humano pero por otra parte ofrece la oportunidad de la adquisición de conocimientos y experiencias. Pero crisis se puede definir como un estado temporal que incapacita lasactividades y situaciones del ser humano, hay desorganización emocional y perturbación.
Sucesos precipitantes también pueden desencadenar crisis vitales como: desastres naturales, muerte inesperada de un ser querido, violación, matrimonio, etc.
Y las crisis circunstanciales son inesperadas y estas a causa del ambiente o contexto.
Mientras que las desplazadas de una etapa de crecimiento a otra son lascrisis de desarrollo ya que también que originan cambios tanto como a nivel físico y cognoscitivo.
Hemos hablado de que es una crisis, tipos de intervención, causas y demás, pero ahora también es necesario abordar la influencia que tiene la manera en como un individuo percibe el suceso que da lugar a las crisis.
El como un suceso puede afectar más a un individuo y otro, considerar contexto,nivel de conocimiento de la situación, enfermedad y demás; el cómo existen diferencias entre una persona y otra, la percepción y expectativas son variadas.
Una crisis conlleva una serie de etapas que ocurren en un ser humano:

Primeramente se d la desorganización y el desequilibrio en el individuo, acompañado de una gama de síntomas, algunos de ellos son: sentimientos de cansancio y agotamiento,...