Michoacan, Rehen De La Irracinalidad

Michoacán, Rehén de la Irracionalidad

Todos hemos sufrido o por lo menos escuchado acerca de las acciones que toman algunos grupos sociales en protesta a resoluciones de temas que son importantes para ellos: marchas, bloqueos en calles y carreteras, toma de casetas, mantas, pintas, entre otras cosas… pero nunca como en la actualidad se hizo todo al mismo tiempo ni en tantos lugares a la vez. Yaunque el repudio es general, hay algunas personas que piensan que todas estas protestas si tienen razón de ser y que son justas. Es por eso que el objetivo de este ensayo es analizar las acciones de las partes más relevantes involucradas en este movimiento y de esta manera, si es posible, establecer hasta donde fueron justas.
Los movimientos estudiantiles tienen más de 50 años de existencia, yen particular, en Michoacán tienen desde finales de los años 30 (CIE, s.f.), donde los estudiantes pedían una reforma de la ley orgánica de la Universidad Michoacana, que en ese momento contaba con poco más de 20 años de haberse creado; en ese entonces el movimiento estudiantil se centraba en que la ley de la universidad se adecuara a los ideales de la Revolución Mexicana. Entre algunos de suspreceptos estaban la eliminación de privilegios, el combate a la desigualdad y el derecho a participar de las decisiones que los afectaran.
Hoy en día, esos argumentos siguen siendo la base de casi todos los movimientos estudiantiles del país. Solo que ahora entre mayor sea el escándalo que hagan es mejor, o al menos eso es lo que parece dados los acontecimientos suscitados recientemente.
EnMichoacán, y particularmente en Morelia es cada vez más común que la Universidad Michoacana ¨tome¨ la universidad para que se amplíe la matrícula con cada inicio de clases o que los maestros paren las clases para pedir mejores condiciones en su contrato colectivo o que los normalistas cierren las carreteras para pedir mayor apoyo por parte del gobierno o para protestar en contra de algo que no lesparece. Y justamente sobre estos se desato uno de los movimientos estudiantiles más grandes de los últimos tiempos, no sólo del estado, sino del país también.
A grandes rasgos, lo que paso fue que los estudiantes de la normal de Tiripetío ¨tomaron” la Escuela Normal del Municipio y secuestraron vehículos particulares con el fin de protestar por la reforma curricular, lo que trajo como consecuenciaque la policía estatal entrara a desalojar la escuela el 14 de este mes a las 2 de la mañana, deteniendo a 176 estudiantes (El Universal, 2012). El operativo también se realizo en la normal de Cherán y en la normal de Arteaga. Para exigir la liberación de los detenidos, los estudiantes bloquearon las salidas de Morelia-Pátzcuaro-Uruapan, quemaron autobuses y realizaron marchas y plantones en lacapital Michoacana.
Es este el punto de partida para el análisis de la situación político-social que se vive en Michoacán: hasta dónde son justas las exigencias de los estudiantes, y hasta donde esta bien llegar para lograrlas.
Los cambios que los estudiantes se niegan a aceptar, son principalmente, la implementación del ingles y computación en el plan de estudios, así como el aumento de un año ala carrera de maestro (Excelsior, 2012). Para la mayoría de la sociedad, esto es inexplicable, ya que hoy en día saber usar cualquiera de esas dos herramientas en específico abre muchas puertas profesionales. Lo que los estudiantes alegan es que se perdería el idioma autóctono y que la cultura indígena junto con él. Con esta excusa, secuestraron y quemaron vehículos que no eran suyos, saquearonpropiedad privada y bloquearon arterias vitales para el transito michoacano, afectando la vida económica del estado e incomodando a un gran parte de la población.
Por otro lado, esta el gobierno, que bajo la excusa de liberar a los vehículos retenidos, entró con violencia no sólo recuperarlos, sino que en el proceso también golpearon a estudiantes, muchos de los cuáles ni si quiera estaban...