micro aplicada
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2013
ENSAYO SOBRE EDUCACION AMBIENTAL
PRESENTANDO POR:
JESSICA ALEJANDRA GARCIA GELVES
COD: 1640815
PRESENTADO A:
RAFAEL CARRILLO
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULASANTANDER
FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE
INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
2013
¿QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL?
Es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el DesarrolloSustentable, ya que nos indica claramente el propósito del esfuerzo educativo, es educar al individuo a que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente.
Este proceso, además de generar unaconciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismopedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sídentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombreaplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
Podemos definir que la EducaciónAmbiental hace referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (lahidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo elcomportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). Otra definición va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las actividades...
PRESENTANDO POR:
JESSICA ALEJANDRA GARCIA GELVES
COD: 1640815
PRESENTADO A:
RAFAEL CARRILLO
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULASANTANDER
FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE
INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
2013
¿QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL?
Es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el DesarrolloSustentable, ya que nos indica claramente el propósito del esfuerzo educativo, es educar al individuo a que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente.
Este proceso, además de generar unaconciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismopedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sídentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombreaplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
Podemos definir que la EducaciónAmbiental hace referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (lahidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo elcomportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). Otra definición va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las actividades...
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