Micro Clase 5to


Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación
Período académico: 2015-I
Asignatura: Enseñanza de la matemática II
Profesora: Blanca Córdova

PLANIFICACIÓN
DATOS DEL ESTUDIANTE
N°CÉDULA DE IDENTIDAD
FIRMA

Jefry Eduardo Sanchez Rosales
25.562.668

NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA
NIVEL DE APLICACIÓN
U.E.N Antonio R. Vaamonde


5to grado
BLOQUE DE CONTENIDOS

Circunferencia ycirculo
Elementos de una circunferencia





OBJETIVO GENERAL

Explicar cómo se realiza el trazado de la circunferencia y círculos
Identificar y construir los elementos de una circunferenciaCONTENIDO CONCEPTUAL

• Trazado de circunferencias y círculos Definiciones.

• Identificación y construcción de los elementos de una circunferencia: radio, diámetro, cuerda y arco. Definiciones.

•Identificación de semicircunferencia y semicírculo.

• Identificación y construcción de: segmento circular, sector circular y corona circular Definiciones.

• Deducción de relaciones entre: radio ydiámetro, cuerda y arco, diámetro y semicircunferencia, segmento circular y semicírculo.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
TIEMPO DE REALIZACIÓN

• Interés por el uso adecuado de las

expresiones: “todos”,“algunos”, “siempre” y

“nunca” al establecer relaciones geométricas.

• Valoración de la precisión en la

construcción y representación de las figuras y

cuerpos geométricos.

• Valoración del uso delos instrumentos de

dibujo y disposición favorable para la búsqueda

de instrumentos alternativos.

• Interés por la elaboración de estrategias

personales para la resolución de problemas.


10minutos de inicio
40 minutos de desarrollo
10 minutos de cierre


Total: 1 hora




Actividad de inicio
Actividad de desarrollo
Actividad de cierre
Recursos

Presentación por parte del maestro.Presentar el tema de círculos y circunferencia.
Desarrollar cada punto previo a su explicación básica.
Realizar actividades aplicadas a los datos dados en el desarrollo de la clase...