Micro Clase

UNIIIVERSIIIDAD NACIIIONAL EXPERIIIMENTAL ““SIIIMÓN RODRÍÍÍGUEZ”” UN VERS DAD NAC ONAL EXPER MENTAL S MÓN RODR GUEZ N VERS DAD AC ONAL XPER MENTAL MÓN ODR GUEZ NÚCLEO BOLÍÍÍVAR NÚCLEO BOL VAR ÚCLEO OL VAR CURSO:: PRÁCTIIICA PROFESIIIONAL FASE IIII CURSO PRÁCT CA PROFES ONAL FASE URSO RÁCT CA ROFES ONAL ASE

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Ciiudad Bollíívarr;; 12 Marrzo de 2012 C udad Bo va 12 Ma zo de 2012

INTRODUCCIÓN

Las prácticas profesionales o Fase II, constituyen un ejercicio guiado y supervisado donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos

durante el proceso formativo como estudiante. Permitenconcretizar teorías aplicándolas a situaciones problemáticas reales. Este ejercicio profesional posibilita al futuro docente hoy estudiante reconocer los límites de la teoría y acceder a los requerimientos de la realidad. En el mismo sentido, la práctica profesional implica a la persona, actuando y conociendo al mismo tiempo. Este curso ofrece condiciones similares a los ámbitos laborales con ladiferencia de que se trata de un ejercicio acompañado y supervisado desde el proceso formativo. En las prácticas profesionales el estudiante se acerca, con la supervisión de un especialista a determinados procedimientos de intervención sobre la realidad en el campo educativo. Asimismo, a través de las actividades que desarrollen los estudiantes se vincula la Universidad con la comunidad.IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Nombre de la Institución Educativa Unidad Educativa Integral Bolivariana “Dr. CRUZ DEL VALLE

RODRÍGUEZ” Nombre del Docente: Osmary Rincón Nivel: Primaria Grado y Sección: 1er Grado Sección “B” Matricula: Hembras: 12 Total: 27 Edades: Entre 6 y 10 Años Varones: 15

CLASE PARTICIPATIVA Y LIBERADORA
Ciudad Bolívar; Marzo 5 del 2012. Grado: 1ro Sección “B” P.A.Prevenir Enfermedades a Través de la Higiene Docente: Osmary Rincón Contenido Contextualizado: Medidas de prevención de enfermedades como el Cólera. Propósito Específico: Aplicar normas de higiene para la prevención de enfermedades. Actividades de Inicio:  Lectura de artículo del periódico “El Tiempo”, bajado por Internet, sobre el brote del cólera que actualmente afecta al país. Actividades deDesarrollo:  ¿Cómo evitar el cólera?  ¿Se puede prevenir el cólera a través de un saneamiento?  Cuidándose la purificación del agua y un manejo apropiado de los alimentos. Para cumplir con esto, se debe:    Lavarse las manos después de ir al baño. Lavarse las manos antes de cocinar. Beber agua potable.

   

Lavar bien los alimentos que vamos a ingerir. Cocinar bien los alimentos.No mezclar alimentos crudos con lo ya cocidos. Las personas enfermas no deben manipular los alimentos.

Actividades de Cierre:  Lee las siguientes palabras en voz alta: Agua, Jabón, Limpiar, Bacterias, Alimentos.  Dibuja un jabón  De la lectura del artículo del periódico:   ¿Cuántas personas están enfermas de cólera actualmente? ¿En qué lugar se enfermaron estas personas?

Resuelve elsiguiente problema: 459 personas que asistieron a una boda se alimentaron de langosta traídas de las costas de Haití, de las cuales se enfermaron 118. ¿Cuántas personas no se enfermaron? Recursos:  Articulo del Periódico  Evaluación:    Indicador: Reconoce la importancia de explicar las medidas de higiene para prevenir enfermedades. Técnica: Observación. Instrumento: Tabla de Indicadores.________________
Docente

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Directivo

CLASE PARTICIPATIVA Y LIBERADORA
Ciudad Bolívar; Marzo 6 del 2012. Grado: 1ro Sección “B” P.A. Prevenir Enfermedades a Través de la Higiene Docente: Osmary Rincón Contenido Contextualizado: Higiene en la preparación y consumo de alimentos. Propósito Específico: Informar sobre la importancia de manipular higiénicamente los alimentos....