MICRO MISION SIMON RODRIGUEZ

MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ
Transformar el sistema educativo para lograr una educación liberadora y de calidad para todas y todos
La formidable expansión de la educación media impulsada por la Revolución Bolivariana ha permitido que elevemos la tasa de cobertura de 42,5% en 1998 a 75,3% en el año 2013. Tales cifras nos indican tanto los niveles de logro como los retos que aun tenemos, paracumplir la meta del Plan de la Patria de alcanzar una educación media de calidad para todas y todos nuestros adolescentes. En este camino, y gracias al panorama que comienza a mostrar la Consulta Nacional por la Calidad Educativa, pueden ubicarse algunas de las áreas de acción que son fundamentales en la educación media: 1) la disminución de los índices de repitencia y abandono, sobre todo en primeraño, 2) la atención a la transición de primaria a educación media, 3) la necesidad de subsanar la ausencia de docentes en algunas áreas y fortalecer la formación permanente de los docentes, 4) el mejoramiento del clima interno de los liceos y, en particular, la necesidad de garantizar un sistema de acompañamiento a las y los estudiantes (circuitos escolares, liceos de turno completo, docentesorientadores), 5) la revisión de la significatividad de la educación media (revisión curricular, prácticas pedagógicas, actividades culturales, deportivas y comunitarias significativas, vinculación entre los estudios, la vida real y el trabajo), 6) la urgencia de atender problemas sociales vinculados al abandono de los estudios, como, por ejemplo: las necesidades económicas, la asunción temprana deresponsabilidades familiares, el embarazo adolescente, la incorporación en actividades que permiten a los adolescentes tener ganancias inmediatas (legales o no), la violencia en los liceos, las dificultades de transporte, la drogadicción.
En cada una de estas áreas requerimos del esfuerzo conjunto de todas y todos los educadores, pues, más que un rosario de tareas, se trata de transformar laeducación para que sirva a nuestro pueblo y a la construcción de la suprema felicidad social.
La Micromisión Simón Rodríguez
La Micromisión Simón Rodríguez responde a una de nuestras tareas inaplazables, ya que está dirigida a la formación de docentes de educación media en las áreas de física, química, biología y matemática. Forma parte del Sistema Nacional de Investigación y Formación Permanentedel Magisterio Venezolano y de la creación de condiciones para la transformación de los liceos y escuelas técnicas.
Está estructurada como un plan especial de formación dirigido a licenciados en educación, profesores en educación integral y profesionales en áreas afines a las requeridas que no tengan título docente, que o bien deseen dedicarse a la docencia en educación media o bien ya la esténejerciendo.
La Micromisión se desarrollará en dos cohortes, la primera contará con 5000 participantes distribuidos en las cuatro áreas (3.600 aspirantes a ingresar como docentes de educación media y 1.400 docentes en ejercicio en planteles nacionales) e iniciará la primera semana de agosto de 2014. El número de participantes en la segunda cohorte se ajustará conforme a las necesidades docentes nocubiertas por la primera.
El plan de formación contempla dos (02) momentos:
1) Curso de Iniciación: Es un curso evaluado, orientado a familiarizar al participante con los problemas pedagógicos de la educación media, los contenidos básicos y la didáctica de cada una de las áreas. Duración: 520 horas de estudio, en 13 semanas, a razón de 25 horas de taller y otras actividades en aula y 15 horasde estudio independiente cada semana.
2) Programa de profesionalización en el Área (2 años): Quienes aprueben el Curso de Iniciación serán habilitados por el MPPE para ingresar a las aulas del nivel de educación media, en condición de becarios en formación.
Primer Año: Durante el primer año escolar, los participantes estarán a cargo de dos secciones del nivel de educación media bajo la...