micro proyecto de naturaleza

MICRO PROYECTO DE ESTUDIO
NOMBRE DEL PROYECTO: CUIDEMOS EL ANTIZANA
DATOS INFORMATIVOS
TEMA: GUIANZA TÉCNICA AL ANTIZANA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: TURISMO
EQUIPO EJECUTOR:ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO EN SOCIALES
ESTRATEGIA: APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO
METODOLOGÍA: EQUIPOS DE TRABAJO
FECHA DE PRESENTACIÓN: 3 DE ENERO DEL 2013
JUSTIFICACIÓN EIMPORTANCIA
El modelo pedagógico constructivista plantea el fortalecimiento de los equipos de trabajo como uno de los aspectos importantes para el desarrollo de destrezas y competencias con la finalidad demejorar la calidad de la educación y siendo el turismo una asignatura eminentemente práctica, los estudiantes de tercero de bachillerato en Sociales, decide realizar la guianza técnica hacia elAntizana para concienciar la importancia de cuidar el ambiente y hacer del turismo una actividad vinculante con la comunidad , la ciudad de Quito y sus alrededores.
CONTENIDO
El trabajo en equipo fuedesarrollado durante la segunda y tercera semana del mes de octubre puesto que esta fase implica la determinación de funciones de los integrantes de los equipos, la determinación de objetivos de cadaequipo y la socialización del decálogo del equipo exitosos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: formar equipos de investigación de los lugares turísticos de Píntag para realizar actividades de guiaza con finesde preservación del ambiente.






OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*Reforzar los conocimientos y preparación de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la especialidad de Sociales pararealizar prácticas de guianza con conocimientos claros del sitio elegido.
*Programar períodos de investigación de campo para la determinación del sitio a aplicar la guianza
* Utilizar las ventajas de losequipos de trabajo para fortalecer su formación integral en base a la interrelación social.
RECURSOS
HUMANOS
*Profesora-asesora
*Equipos de trabajo organizados por estudiantes de tercer año de...