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QUE TIENEN EN COMUN UN MAESTRO DE ESCUELA Y UN LUCHADOR DE SUMO? (I CAPITULO DE FREAKONOMICS)

STEVEN D. LEVITT: nació en 1967, en Estados Unidos; se doctoro en economía y en laactualidad y en laactualidad es profesor en la Universidad de Chicago. Ha recibido, entre otros, el premio John Bates Clark mejor economista estadounidense menor de 40 años.STEPHEN J. DUBNER: nació en 1963, NuevaYork; es un escritor y periodista que publica con frecuencia en el New York Times y el New Yorker. Es un autor de libros de éxitos como TurbulentSouls y Confessions of a Hero Worshipe

PUBLICACION:Primera edición marzo de 2007












INTRODUCCION
En marzo de 2007 los economistas Steven D. Levitt y StephenJ. Dubner publicaron el libro freakonomics con el fin de enterar a suslectores sobre el conocimiento y la investigación que ellos poseían sobre los diferentes comportamientos queel ser humano puede aportar a la economía dependiendo de los incentivos que reciba, biensean económicos, sociales y morales.
En el primer capítulo de freakonomics se puede entenderpor medio de ejemplos como los incentivos pueden generar efectos positivos o negativos en la economía o enel individuo como tal. Por tal razón hay que tener en cuenta cuando sevalla a crear un incentivo que la aplicación de este genere los mejores efectos positivos.
CONTENIDOTEORICO

1- LOS INCENVOS
INCENTIVOSECONOMICOS
INCENTIVOS SOCIALES
INCENTIVOSMORALES

















QUE TIENEN EN COMUN UN MAESTRO DE ESCUELA Y UN LUCHADOR DE SUMO?
LOS INCENTIVOS: son todas aquellasestimulaciones que se le otorgan a unsujeto por su buen funcionamiento en cualquier ámbito, ya sea laboral o afectivo; con la intención de que se siga esforzando por mantenerlo, es decir, el incentivo por lo...