Microambiente Del Vih Peru

ANÁLISIS DEL MICROAMBIENTE
• Competencia
Una de las principales dificultades que tiene Inppares para poder realizar correctamente sus proyectos, es el marco legal actual. Los adolescentes sinautorización de un adulto no pueden recibir servicios de esta organización.
Todo tiene que estar coordinado, el acceso a los servicios están normados. Los adolescentes deben tener autorización paradarles preservativos, tiene que haber una explicación anterior. No se puede repartir sólo el preservativo por la acción de brindarlo, tiene que existir una demanda.
Debido a ello, es difícil que jóvenesacudan hasta los centros para pedir ayuda.
No por nuestra iniciativa, se da básicamente información de manera lúdica, práctica. Lo que funciona mejor, es acudir a los colegios. En estos siempre hayun responsable: El tutor o profesor. De esta forma, al haber un adulto responsable en el espacio público el marco legal no dificulta el proceso.
Luego, al llegar al salón, muchas veces quienes seoponen son los profesores. Tienden a emitir comentarios sutilmente hacia los responsables de la intervención, a fin de que no toquen ciertos temas o orienten su charla en pautas.
Siempre se trata dehacer la intervención de manera lúdica, inclusive las exposiciones. Sin embargo los profesores, quienes podrían ayudar a canalizar quizás al nuevo grupo frente a los coordinadores, muestrandespreocupación o son muy conservadores y optan por salir del salón.
En la educación sexual integral, se está trabajando con el ministerio de educación para que esto se integre, para que los profesores seancapacitados y cuenten con los recursos necesarios para brindarles información oportuna a los jóvenes. Si bien se logró un plan para que los profesores sean educados en educación sexual, no se hizosostenible al no contar con todos los recursos necesarios. Además de los trámites burocráticos. Es muy importante quitar de la mente de los padres y educadores falsas ideas sobre la sexualidad que no...