Microbiología Diagrama


FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA


I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Universidad de Sonora
Unidad Regional Centro
División de Ciencias Biológicas y de la Salud
Departamento de Enfermería
Programa: Licenciatura en Enfermería
Semestre: II
Clave de la materia: 9205
Horas de Teoría: 5
Horas de Práctica:
Total de Horas: 5
Valor en Créditos: 15
Carácter: Obligatorio
Eje de Formación:Profesionalizante
Elaborado por: M. C. Olga Barragán Hernández;
M. C. Eva Angelina Hernández Villa
Fecha de Elaboración: Noviembre 2005.



II. INTRODUCCION

La materia de Fundamentos de enfermería proporciona al estudiante una base sólida de conocimientos acerca de las técnicas y procedimientos necesarios para brindar cuidado al individuo,familia y comunidad, desarrollando habilidades y destrezas en la aplicación de los mismos e integrándolos en el contexto de los cuidados enfermeros. De esta forma aporta conocimientos, habilidades y actitudes para el perfil del egresado.



III. OBJETIVO GENERAL

Esta asignatura tiene como finalidad, que el alumno adquiera los conocimientos y habilidades básicas necesarias para prestar cuidadosde enfermería, en el fomento mantenimiento o recuperación de la salud de las personas o grupos desde un punto de vista integral a través de la enseñanza de algunas técnicas y procedimientos que hacen parte de los fundamentos requeridos para el cuidado.


IV. SABERES TEÓRICOS, PRÁCTICOS Y FORMATIVOS


Saberes teóricos
Principios fundamentales en el cuidado de enfermería
Necesidades básicasdel individuo
Proceso de comunicación
Registros de enfermería (reglas para la comunicación escrita)
Importancia de la higiene como medida de protección y de confort
Factores ambientales (físicos y humanos) que influyen en la salud del usuario
La administración de medicamentos como una función compleja e interdependiente


Saberes prácticos
Realización de lavado de manos
Habilidad paraentablar comunicación
Elaborar notas de enfermería
Proceso de sanitización, desinfección y esterilización
Realización de los diferentes tendidos de cama clínica
Proporcionar baño de esponja y regadera
Realizar aseo de genitales
Ejecutar aseo bucal y rasurado
Llevar a cabo medidas para facilitar la eliminación vesical e intestinal
Aplicación de masaje de relajación
Administración demedicamentos por diversas vías

Utilizar métodos de aplicación de calor y frío


Saberes Actitudinales

Desarrollar una actitud reflexiva y crítica
Asumir el compromiso como cuidador
Mostrar seguridad en la realización de los procedimientos
Respetar y considerar al otro como una persona con necesidades propia
Poner en práctica la escucha activa
Favorecer el trabajo de equipo
Respetarlas normas y reglas de los escenarios de práctica



V. CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICO

1.- FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS QUE APOYAN EL CUIDADO DE ENFERMERÍA
1.1 Conceptos básicos
1.2 Principios fundamentales aplicados en enfermería
1.3 Normas como reglas de acción
1.3 Necesidades básicas del individuo

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Narrativa de situaciones de enfermería que destaquen laviolación o aplicación de principios básicos de enfermería.
Orientar sobre consulta de documentos en Fundamentos de Enfermería de Susana Rosales, Du Gas y Normark Madelyn.
Facilitar el escenario y el desarrollo de la técnica de debate
Conducir el manejo de unidad de auto-enseñanza sobre “Principios básicos de enfermería”, “Necesidades básicas del individuo”.
Empleo de discusión dirigida
Resumen dela unidad.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Consulta de documentos bibliográficos señalados
Ejecución de la técnica SQA
Participación en técnica de debate después de haber efectuado la lectura de documentos antes mencionados
Discusión del tema de necesidades en grupos y exposición en plenaria de conclusiones

2.- CUIDADO Y COMUNICACIÓN EN ENFERMERÍA
2.1 Proceso de comunicación
2.1.1...