Microcurriculo Asignatura

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIDAD DE CAPACITACION Y EVALUACIÓN
MICROCURRICULO ASIGNATURA
I. IDENTIFICACIÓN
Programa: REGENCIA EN FARMACIA CD: 148
Asignatura: Electiva Básica (Higiene y Seguridad Industrial) CD: 1207
Modalidad: Distancia Semestre: Segundo
Tipo de Formación: Técnico Créditos 2 H. de Tutorías: 40
Área deconocimiento_____________________________________________________
Horas de tutorías: 30 H.T.I: 10 N.T. DE H.: 40 N DE : 2
Nombre y Apellido (Profesor): Lizeth Jazmin Pinto Diaz Oficina__________________________E-mail: lizingenieraindustrial@hotmail.com Horario: Sábado 10:30 – 12:00 m Salón de Clase: AG 404
II. JUSTIFICACIÓN
(Definir claramente la importancia de la asignatura- la aplicabilidad del contenido temático para eldesarrollo de las competencias).
El estudiante aprenderá a identificar, analizar y controlar los factores de riesgos laborales relacionados con la higiene y la seguridad industrial a los cuales están expuestos los trabajadores en el desarrollo de las diferentes actividades productivas dentro de una empresa; y el conjunto de leyes, y normas vigentes que permiten la prevención de estos, por ende resultade gran importancia que los futuros profesionales tengan un amplio conocimiento en esta asignatura, ya que uno de sus objetivos implica garantizar a los usuarios la calidad en la atención oportuna, humanizada, e integral permitiéndole realizar procesos de intervención efectivos a cada problema.

III. ASIGNATURA CON LAS CUALES SE INTERACCIONA.
(La interacción entre dos o más asignaturas).Legislacion laboral, Gestion Ambiental, Gestion de Calidad, Educacion para la salud.
IV. TABLA DE SABERES
(Conocimiento y conceptos que el estudiante debe conocer y aplicar en el desarrollo de la asignatura).
SABER SER ACTITUDINAL APLICACIÓN- VALORACIÓN El estudiante estará en capacidad de tomar decisiones que trasciendan en el encuentro de la calidad que toda empresa requiere, por ende aprenderá aser una persona innovadora, proactiva y critica.
SABER CONOCER CONCEPTUAL INFORMACIÓN COMPRESIÓN El estudiante conocerá los riegos que se originan en un lugar de trabajo que pueden colocar en peligro la salud y bienestar de los trabajadores y comunidad vecina; además de las leyes y normas que previenen estos aspectos.
SABER HACER PROCEDIMENTAL ANÁLISIS - INTEGRACIÓN Ser un profesional capazde identificar, analizar, evaluar y controlar, factores de riesgos ocupacionales que afecten la salud de los trabajadores para garantizar asi la calidad y el normal desarrollo de las actividades productivas dentro de una empresa

V. COMPETENCIA
COMPETENCIAS COGNITIVAS DE LA ASIGNATURA VI. El estudiante tendrá la capacidad de gestionar, auditar y vigilar el uso adecuado de medicamentossuministrados para la promoción de la salud y prevención de enfermedades y lesiones originadas en el desempeño de las labores productivas diarias. Además estará capacitado para implementar procedimientos que eleven la calidad de vida y contribuyan a la creación de una cultura racional en el uso de medicamentos. Administrara sistemas de higiene, seguridad industrial y protección al medio ambiente conconciencia e identidad social, y basado en la legislación que rige a cada uno.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA COGNITIVA El estudiante adquiere habilidades y destrezas tales como ser una persona proactiva, innovadora, decidida, capaz de dirigir los establecimientos farmacéuticos para la gestión de todos los procesos estratégicos, operativos (selección, adquisición, recepción, almacenamiento, distribución) yde apoyo (gestión humana y acciones de mejoramiento)


VII. OBJETIVO GENERAL (Lo que se espera y señala lo que se obtendrá teniendo en cuenta la competencia requerida para el perfil del profesional). Administrar el uso adecuado de medicamentos basados en los sistemas de higiene, seguridad industrial y protección al medio ambiente con conciencia e identidad social y legislación que los rige....