MICROCURRICULO

MÓDULO DE DERECHO DISCIPLINARIO

PROGRAMA METODOLÓGICO



Universidad: LIBRE DE COLOMBIA SECCIONAL CALI

Departamento: POSTGRADOS

Facultad: DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

Programa: ESPECIALIZACIÒN DERECHO LABORAL

Profesor: JORGE ELIÉCER GAITÁN PEÑA

Fecha: Viernes 04 y Sábado 05 de Abril de 2014.




1. PRGUNTAS QUE BUSCA RESOLVER

2.1. ¿Cuáles son lasbases constitucionales del Derecho Disciplinario?

2.2. ¿Cuáles son las principios sobre los cuales se edifica la responsabilidad disciplinaria?

2.3. ¿Cuáles son las categorías jurídicas que conforman la estructura de la falta disciplinaria?

2.4. ¿Cuáles son los tipos de falta disciplinaria y cuáles son las sanciones que se pueden aplicar en los diversos ámbitos de derecho disciplinario?2.5. ¿Qué medidas cautelares se pueden imponer en el proceso disciplinario?

2.6. ¿Existe control jurisdiccional de la decisión disciplinaria?

2.7. ¿Existen un solo proceso disciplinario?


2. JUSTIFICACIÓN


El programa de especialización se fija como objetivo central la formación crítica de los estudiantes a partir de una pedagogía de construcción colectiva del conocimiento,fundada no solo en discernimiento, el aprendizaje de la dinámica de transformación de las estructuras sociales y del trabajo como derecho fundamental, la comprensión de la ascendencia del constitucionalismo y su contexto de aplicación en el marco del Estado social de derecho, sino también en proyección a la responsabilidad social que la misma demanda.

Bajo este entorno, resulta vital el estudio delderecho disciplinario, en cuanto a sus bases constitucionales, contenidos sustanciales, principios rectores y procedimientos, pues la dinámica de las relaciones que se presentan en ámbitos económicos, laborales, políticos, administrativos, sociales y jurídicos evidencia su estrecha relación con el derecho laboral, tanto desde la perspectiva de los servidores del Estado como de los particulares,actores que deben conocer y comprender el marco general de la responsabilidad disciplinaria que se puede llegar a generar en los diversos contextos en los que pueden desempeñarse y las consecuencias jurídicas de esta.

Escenario que se complementa con la posibilidad potenciar la formación de profesionales, servidores y, en general, ciudadanos y ciudadanas, con alto sentido ético, acreditadaautoridad de interpretación como operadores judiciales y/o administrativos y con una encumbrada capacidad crítica y constructiva que contribuya a la realización de la democracia, el fortalecimiento de sus instituciones y la defensa de sus fines sociales, así como al crecimiento permanente de esta ciencia.


3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

Revelar la estructura general del ProcesoDisciplinario, con una vista ética y profesional, que facilite la comprensión de sus bases fundamentales, principios e institutos sustanciales y procesales, en procura de contribuir en la formación integral de los estudiantes y la potenciación de sus competencias analíticas, interpretativas, argumentativas e instrumentales y su capacidad de asumir una posición crítica frente a los mismos.


3.2.Objetivos específicos

3.2.1. Identificar las bases constitucionales que dan sustento al Derecho Disciplinario.

3.2.2. Revelar los principios sobre los cuales se edifica la responsabilidad disciplinaria.

3.2.3. Examinar las categorías que conforman la estructura jurídica del ilícito disciplinario.

3.2.4. Identificar cuáles son los diversos tipos de falta disciplinaria que existen en losdiversos escenarios jurídicos de aplicación de los procesos disciplinarios y cuáles son las sanciones que se pueden aplicar en cada caso.

3.2.5. Identificar y contextualizar los diversos procedimientos disciplinarios existentes en nuestro ordenamiento jurídico.

3.2.6. Identificar cuáles son las medidas cautelares que se pueden imponer en el proceso disciplinario, los escenarios de aplicación...