Microeconomía Tema 1 2011

Hoja de Problemas 1

Cuestiones conceptuales vistas en la clase magistral y evaluables:

Se recomienda al alumno que piense en detalle cómo contestarlas antes de la clase. Se valoraráespecialmente que los conceptos se expliquen con claridad y brevedad:

1. Coste de oportunidad:
a. ¿Qué es el coste de oportunidad?
b. Da un ejemplo donde el coste de oportunidad pudierano coincidir con lo que la gente de la calle entiende como el coste de una acción.
2. Eficiencia paretiana:
a. ¿A qué se refiere la eficiencia paretiana (o eficiencia en sentido dePareto)?
b. Un criterio de eficiencia alternativo es el utilitarista, que hace máxima la suma de utilidades de todos los ciudadanos. ¿Por qué la eficiencia paretiana es un objetivo social fuerade toda duda y en cambio el criterio utilitario es debatible (usa ejemplos concretos para discutir esto)?

Problemas evaluables:

1. Supón que Jacinto tarda 20 minutos en recoger un plátano y40 en recoger una manzana. Supón también que Carlota recoge un plátano en 10 minutos y una manzana en 5 minutos.

a. ¿Cuál es el coste de oportunidad de 1 plátano para Jacinto?
b.¿Cuál es el número máximo de plátanos que Jacinto está dispuesto a dar por una manzana?
c. Cuál es el coste de oportunidad de 1 manzana para Carlota?
d. ¿Cuál es el número mínimode plátanos que Carlota aceptaría por una manzana?
e. ¿Cómo podrían beneficiarse Carlota y Jacinto comerciando? Explique qué producirá cada uno.
f. ¿A qué precio están dispuestos aintercambiar manzanas y plátanos Carlota y Jacinto?

2. Un estudiante es admitido en la Universidad Carlos III, cuyo curso dura ocho meses. La matrícula ascienda a 600 euros. Los libros queadquiere y otros materiales de trabajo importan 200 euros. Los gastos de transporte son 150 euros. Vive en una pensión por la que paga 6000 euros por alojamiento y manutención durante los ocho meses. El...