MICROECONOMIA

MODELO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PROYECTO DE AULA MODULO DE MICROECONOMIA
Febrero/2013
Cordial saludo señores estudiantes:
A continuación encontrarán la presentación del Trabajo colaborativo - Proyecto de aula, en donde se mencionan las condiciones y lo que se espera de la participación tanto individual como grupal de cada uno de los integrantes de los grupos del módulo de Microeconomía.
Eltrabajo colaborativo está dividido en dos partes: La primera entrega corresponde a la aplicación, investigación y complementación de los primeros contenidos del módulo de microeconomía. La segunda entrega corresponde a la aplicación, análisis e investigación de los últimos contenidos del módulo de microeconomía.
INTRODUCCION
El trabajo colaborativo es una forma de educación integrada el cualmediante herramientas como la informática y la telemática permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para explorar y enriquecer su conocimiento en el área de Microeconomía.
Con este trabajo se espera que interactúe con sus compañeros del curso, se enriquezca con el trabajo en equipo, utilice los instrumentos de comunicación que le brinda la plataforma virtual (foro, chat,correo) y aplique los conocimientos y diferentes herramientas conceptuales trabajadas en el módulo de Microeconomía.


OBJETIVO GENERAL (Primera entrega)
Desarrollar el ejercicio propuesto desde el punto de vista matemático, gráfico y analítico, para ejercitar los contenidos de los temas pertinentes con el análisis de las funciones demanda oferta, conducta del consumidor y del productor,elasticidades, e intervención del gobierno en el mercado de los bienes y servicios.
ENUNCIADO DE LA PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO DE AULA
Considerando el mercado de la zanahoria como un mercado de competencia perfecta asuma que 4000 consumidores y 5000 productores integran dicho mercado, cuya información se encuentra resumida en las siguientes tablas:
Ecuación demanda individual
Grupo
Ecuación dedemanda grupal
Pedro: qp = 10 –( ½) P
1000 consumidores idénticos a Pedro

Antonio: qa = 21-P
1000 consumidores idénticos a Antonio

Juan: qj = 12 –(1/2) P
1000 consumidores idénticos a Juan

Santiago: qs = 23-P
1000 consumidores idénticos a Santiago

Ecuación de demanda del mercado para 4000 consumidores

Ecuación oferta individual
Grupo
Ecuación de oferta grupal
German: qg= -2 +(1/2)P
1000 productores idénticos a German

Camilo: qc = -1 +(1/2) P
1000 productores idénticos a Camilo

David: qd = -1 + P
1000 productores idénticos a David

Fernando: qf = (3/2)P
1000 productores idénticos a Fernando

Mateo: qm = (1/2) P
1000 productores idénticos a Mateo

Ecuación de oferta del mercado para 5000 productores


Basándose en las tablas anterioresresuelva de forma matemática, gráfica y analítica las siguientes preguntas:
PREGUNTAS: La respectiva ponderación se encuentra iniciando cada pregunta
1. (10%) Determine la ecuación lineal de la demanda grupal y demanda del mercado
2. (10%) Determine la ecuación lineal de la oferta grupal y oferta del mercado
3. (15%) Determine el equilibrio en el mercado de la zanahoria (precio de equilibrio ycantidad de equilibrio), de forma matemática, gráfica y analítica.
4. (15%) Asuma que como consecuencia de un cambio sobrevenido en los costos de producción la oferta total del mercado de zanahoria disminuye hasta hacerse igual a: QS1 = -18000 +4000P, determine de forma matemática, grafica, y analítica la incidencia en la situación de equilibrio inicial
5. (20%) Determine la elasticidadpromedio o elasticidad en el arco, entre el precio del mercado inicial y el nuevo precio del mercado con posterioridad a la variación en los costos de producción. Interprete el resultado de la elasticidad y sus efectos sobre los ingresos totales de los productores y gastos totales de los consumidores
6. (15%) Considere que en la situación de equilibrio inicial el Estado interviene el mercado de la...