Microeconomia
Páginas: 7 (1539 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
ASIGNATURA DE MICROECONOMIA. ECON. WILDER CAJAVILCA LAGOS
CONTROL DE LECTURA DEL CAPITULO I DEL LIBRO DE MICROECONOMIA Y CONDUCTA POR FRANK.
APELLIDOS Y NOMBRES: Fernández Galarza, María
1. ¿POR QUÉ EL TIEMPO COMO EL DINERO SON RECURSOS ESCASOS?
Porque ambos nos imponen limitaciones para poder realizar nuestras decisiones y actividades cotidianas.
2. SI B= BENEFICIOS Y C=COSTOS YX=EL PRECIO DE UN BIEN. EXPLIQUE B(X)>C(X)
B(x) se define como la cantidad monetaria máxima que una persona estaría dispuesta a pagar por hacer ‘x’. Y C(x) es el valor de todos los recursos a los que debemos renunciar para hacer ‘x’.
Si B(x)>C(x) , se debe hacer ‘x’; en caso contrario, no.
3. EXPLIQUE EL TÉRMINO PRECIO DE RESERVA DE LA ACTIVIDAD X CON UN EJEMPLO PARECIDO AL TEXTOP.6.
Nos encontramos en la sala sentados viendo nuestro programa favorito, entonces tocan el timbre de tu casa, debemos decidir entre levantarnos y abrir la puerta o esperar hasta que den cortes comerciales y recién abrir la puerta.
Nuestro precio de reserva por abrir la puerta es de 5 $ y la cantidad máxima que estamos dispuestos a pagar a una persona para que abran la puerta es de 3$.
B(x) =3$ < C(x)=5$
Lo que significa que debemos quedarnos senados hasta que den cotes comerciales.
4. ¿Por qué son importantes el estudio de los modelos económicos?
Porque nos ayudan a comprender mejor nuestro comportamiento ya que nos ofrecen orientaciones muy útiles para tomar mejores decisiones incluso cuando estos modelos fracasan desde el punto de vista descriptivo aportan útiles ideaspara conseguir nuestros objetivos de una manera más eficiente.
5. Comente la diferencia entre el ejemplo 1.2 y 1.3
En el ejemplo 1.2 el papel que desempeña la idea del trabajo es importante ya que el hecho que nos guste ser ayudantes de investigación significa que si no fuéramos a esquiar no estaríamos escapando de algo desagradable.
A diferencia del ejemplo 1.3 donde el trabajo consiste enlavar platos de un comedor lo que resulta ciertamente desagradable para la persona, por lo cual ir a esquiar seria uno de los beneficios de no limpiar los platos.
6. ¿Por qué estudiar en la universidad? Ejemplo 1.4
Porque cuanto más pronto vayamos a la Universidad podremos tener muchos beneficios entre los cuales se encuentra recibir remuneraciones mayores a los que obtendríamos sitrabajáramos después de terminar solo los estudios secundarios, ya que cuanto mayor sea nuestro grado de estudio y experiencia, ello nos evitará realizar trabajos desagradables.
7. ¿Por qué es justo cobrar intereses? Ejemplo 1.5
Desde el punto económico sí porque si el dinero lo utiliza un amigo o familiar, deja de proporcionarme algún beneficio para mí. El interés serviría para cubrir el coste deoportunidad de los recursos. Si no se cobran intereses, es como si estuviéramos haciendo un regalo al amigo o familiar equivalente a lo que yo dejo de recibir por no disponer del dinero.
8. ¿Por qué los intereses pagados por un banco son un reembolso de oportunidad del dinero? Explique con un ejemplo diferente del 1.6
Una persona deposita en nuestro banco 20 000 $ con el 9% de interés, coneste dinero podríamos comprar un terreno para construir una vivienda.
Al final del año podríamos vender dicha propiedad a 22 800 $ y obtener 2800$ más que antes.
Esta persona es compensada al año con un valor de 1800 $ y nosotros nos quedaremos con 1000$ por haber trabajado su dinero.
9. ¿Por qué viajar en automóvil o coche y no en autobús? ejemplo 1.7
Porque el seguro y el interés soncostos irrecuperables, siempre son los mismos en cualquiera de los casos, entonces si decidimos hacer el viaje a Boston en coche lo único que tendríamos que pagar seria el aceite, la gasolina y el mantenimiento del automóvil ya que son los costes que varían por cada milla recorrida.
10. Según el ejemplo 1.8 ¿Por qué los grupos se comportan de la misma manera?
Porque ambos grupos sin...
CONTROL DE LECTURA DEL CAPITULO I DEL LIBRO DE MICROECONOMIA Y CONDUCTA POR FRANK.
APELLIDOS Y NOMBRES: Fernández Galarza, María
1. ¿POR QUÉ EL TIEMPO COMO EL DINERO SON RECURSOS ESCASOS?
Porque ambos nos imponen limitaciones para poder realizar nuestras decisiones y actividades cotidianas.
2. SI B= BENEFICIOS Y C=COSTOS YX=EL PRECIO DE UN BIEN. EXPLIQUE B(X)>C(X)
B(x) se define como la cantidad monetaria máxima que una persona estaría dispuesta a pagar por hacer ‘x’. Y C(x) es el valor de todos los recursos a los que debemos renunciar para hacer ‘x’.
Si B(x)>C(x) , se debe hacer ‘x’; en caso contrario, no.
3. EXPLIQUE EL TÉRMINO PRECIO DE RESERVA DE LA ACTIVIDAD X CON UN EJEMPLO PARECIDO AL TEXTOP.6.
Nos encontramos en la sala sentados viendo nuestro programa favorito, entonces tocan el timbre de tu casa, debemos decidir entre levantarnos y abrir la puerta o esperar hasta que den cortes comerciales y recién abrir la puerta.
Nuestro precio de reserva por abrir la puerta es de 5 $ y la cantidad máxima que estamos dispuestos a pagar a una persona para que abran la puerta es de 3$.
B(x) =3$ < C(x)=5$
Lo que significa que debemos quedarnos senados hasta que den cotes comerciales.
4. ¿Por qué son importantes el estudio de los modelos económicos?
Porque nos ayudan a comprender mejor nuestro comportamiento ya que nos ofrecen orientaciones muy útiles para tomar mejores decisiones incluso cuando estos modelos fracasan desde el punto de vista descriptivo aportan útiles ideaspara conseguir nuestros objetivos de una manera más eficiente.
5. Comente la diferencia entre el ejemplo 1.2 y 1.3
En el ejemplo 1.2 el papel que desempeña la idea del trabajo es importante ya que el hecho que nos guste ser ayudantes de investigación significa que si no fuéramos a esquiar no estaríamos escapando de algo desagradable.
A diferencia del ejemplo 1.3 donde el trabajo consiste enlavar platos de un comedor lo que resulta ciertamente desagradable para la persona, por lo cual ir a esquiar seria uno de los beneficios de no limpiar los platos.
6. ¿Por qué estudiar en la universidad? Ejemplo 1.4
Porque cuanto más pronto vayamos a la Universidad podremos tener muchos beneficios entre los cuales se encuentra recibir remuneraciones mayores a los que obtendríamos sitrabajáramos después de terminar solo los estudios secundarios, ya que cuanto mayor sea nuestro grado de estudio y experiencia, ello nos evitará realizar trabajos desagradables.
7. ¿Por qué es justo cobrar intereses? Ejemplo 1.5
Desde el punto económico sí porque si el dinero lo utiliza un amigo o familiar, deja de proporcionarme algún beneficio para mí. El interés serviría para cubrir el coste deoportunidad de los recursos. Si no se cobran intereses, es como si estuviéramos haciendo un regalo al amigo o familiar equivalente a lo que yo dejo de recibir por no disponer del dinero.
8. ¿Por qué los intereses pagados por un banco son un reembolso de oportunidad del dinero? Explique con un ejemplo diferente del 1.6
Una persona deposita en nuestro banco 20 000 $ con el 9% de interés, coneste dinero podríamos comprar un terreno para construir una vivienda.
Al final del año podríamos vender dicha propiedad a 22 800 $ y obtener 2800$ más que antes.
Esta persona es compensada al año con un valor de 1800 $ y nosotros nos quedaremos con 1000$ por haber trabajado su dinero.
9. ¿Por qué viajar en automóvil o coche y no en autobús? ejemplo 1.7
Porque el seguro y el interés soncostos irrecuperables, siempre son los mismos en cualquiera de los casos, entonces si decidimos hacer el viaje a Boston en coche lo único que tendríamos que pagar seria el aceite, la gasolina y el mantenimiento del automóvil ya que son los costes que varían por cada milla recorrida.
10. Según el ejemplo 1.8 ¿Por qué los grupos se comportan de la misma manera?
Porque ambos grupos sin...
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