Microeconomia

Planeación Estratégica

Unidades didácticas UNIDAD 1: Fundamentos teóricos

Capitulo 1: Antecedentes de la Planeación Estratégica Lección 1: Origen Lección 2: Evolución Lección 3: ¿Qué es y qué no es Planeación Estratégica? Lección 4: Importancia de la Planeación Estratégica Lección 5: Importancia de la Planeación Estratégica dentro de la empresa

Capitulo 2: La planeación Estratégica y laadministración Lección 6: La Planeación Estratégica, organización y la administración Lección 7: Concepto de organización y administración Lección 8: La gerencia y la innovación Lección 9: La gerencia Estratégica Lección 10: Los doce pasos de la gerencia estratégica

Capitulo 3: Autores principales de modelos de Planeación Estratégico y filosofía institucional Lección11: Juan Acuña Gerken yClaudio Rojas Luco; Marco Viteri, Italo Ozzono; Ricardo Alves y Pablo Zorzan Lección 12: Flavio Carucci T, Kenneth R. Andrews y otros modelos. Lección 13: Formulación de la misión y la visión

Lección 14: El sentido de la ética Lección 15: Clima organizacional

UNIDAD 2: Diagnostico y prospectiva

Capitulo 4: El diagnostico, fuente de la Planeación Estratégica Lección 16: Diagnosticosituacional Lección 17: La matriz foda, dofa o tows Lección 18: Diagnostico empresarial Lección 19: El Balancead scorecard Lección 20: La Planeación como un proceso

Capitulo 5: Gerencia actual

Lección 21: La gerencia de hoy Lección 22: El gerente de hoy en una empresa exitosa Lección 23: La gerencia estratégica de la empresa moderna Lección 24: Conceptos básicos de la gerencia actual Lección 25:Estado actual de la teoría administrativa

Capitulo 6: La gerencia futura

Lección 26: Sociedad futura Lección 27: El gerente del futuro Lección 28: La sociedad de la información I

Lección 29: La sociedad de la información II Lección 29: Prepárese para ser el gran líder

Introducción general del curso Las organizaciones se enfrentan permanentemente con situaciones en las que deben superar laincertidumbre para el logro de sus propósitos, la competencia, el ambiente, el mercado, los conflictos de intereses entre los distintos actores que intervienen en los procesos de producción, la comercialización, la gestión del trabajo institucional; estos son apenas algunos ejemplos de situaciones donde la incertidumbre y la oposición se convierten en factores prioritarios a considerar en la tomade decisiones. La nueva tendencia de la economía, obliga a las organizaciones a buscar nuevos métodos, nuevas metas que le permitan insertarse competitivamente en un mundo globalizado: innovar son también situaciones en que se enfrenta incertidumbre, conflictos y riegos. El Curso Académico Planeación Estratégica, es una herramienta sencilla y lógica en su fundamentación que exige mucho análisis,reflexión y de entrenamiento intenso para ser ejecutado con destreza bajo diversas situaciones. El curso académico es de tipo teórico y de carácter básico, está constituido por dos (2) créditos académicos, se inscribe en el campo profesional y el área de conocimiento es el de las Ciencias Administrativas. La intencionalidad formativa de la UNAD, al ofertar este curso de Planeación Estratégica,tiene como objetivo guiar al estudiante para que interprete, analice e investigue sobre los fundamentos teóricos, modelos propuestos, Estructura de Trabajo y Organización, Presupuesto, Procesos y Evaluación, y Prospectiva. El curso académico llevará al estudiante a abordar los temas que le permitan desarrollar competencias y ser autónomo en el desarrollo de su aprendizaje. En el modelo pedagógico deeducación a distancia, el estudiante desempeña un papel importante en el desarrollo del curso, donde se requiere el dinamismo y la permanente investigación del aprehendiente. Es importante la aplicación de estrategias pedagógicas que se deben evidencia a través de la fase de aprendizaje, reconocimiento, profundización y transferencia en tiempos sincrónicos y asincrónicos. Según la metodología a...