microeconomia













MICROECONOMÍA












Dedico la presente Monografía a mis padres por el cariño y el apoyo que me brindan en todo momento y en cualquier circunstancia, y que aquí muestro el resultado de mi esfuerzo.











INDICE

Introducción……………………………………………………………………………………..4

Unidad de Aprendizaje 1 ……………………………………………………………………....5

Actividades yEjercicios Unidad 1 ……………………………………………………………6

Autoevaluación Unidad 1 …………………………………………………………………….10

Unidad de Aprendizaje 2 ……………………………………………………………………..14

Actividades y Ejercicios Unidad 2 …………………………………………………………..15

Autoevaluación Unidad 2 …………………………………………………………………….18

Unidad de Aprendizaje 3 ……………………………………………………………………..23

Actividades y Ejercicios Unidad 3…………………………………………………………..24

Autoevaluación Unidad 3 …………………………………………………………………….28

Unidad de Aprendizaje 4 ……………………………………………………………………..32

Actividades y Ejercicios Unidad 4 …………………………………………………………..33

Autoevaluación Unidad 4 …………………………………………………………………….36









INTRODUCCION

El presente trabajo es el desarrollo de todas las Autoevaluaciones, Actividades y Ejercicios de cada una de las Unidades de Aprendizaje del compendio “Microeconomía” quenos brinda la Universidad Telesup para nuestra formación.




















UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
















ACTIVIDADES Y EJERCICIOS











1) Hacer un Análisis de cómo la extinción de los Bosques Tropicales afecta a la Economía en su conjunto.

Se conoce como bosque a toda aquella superficie de tierra en donde se hallan creciendoasociaciones vegetales, predominando árboles de diferentes tamaños que han sido explotados o no, capaces de producir madera u otros productos.
A través del tiempo, el hombre, en su lucha por dominar la naturaleza, aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir; de ellos obtenía alimentos, vestidos y fuego para calentarse. Pero, a medida que las comunidades fueron creciendo, fueronaumentando de igual modo las necesidades de alimentos, y, por consiguiente, la utilización de la flora y la fauna se incrementó.
Cuando terminó el último periodo frío, los bosques ocupaban entre el 80 y el 90% de la superficie terrestre, pero a partir de entonces la deforestación ha sido creciente y en la actualidad los bosques cubren entre un 25% y un 35% de la superficie terrestre.
Los economistaspor lo general han considerado el valor de los ecosistemas forestales únicamente en función de la materia prima o los productos materiales que generan para la producción y consumo del ser humano, y que se comercializan en los mercados oficiales. Sin embargo, estos tipos de aprovechamiento directo representan sólo una pequeña parte del valor global de los bosques, que en cambio arrojan beneficioseconómicos muy superiores a los meros productos materiales o comercializados.
En lugar de centrarse tan sólo en los valores comerciales directos de los bosques, se debe ver también sus valores no comerciales y de subsistencia, sus funciones ecológicas y los beneficios no relacionados con su aprovechamiento. Es preciso ante todo examinar la gama completa de sus características en calidad desistema integrado , sus reservas de recursos o activos, los flujos de servicios ambientales y los atributos del ecosistema en su totalidad
Como resultado de estos adelantos conceptuales y metodológicos, en numerosos estudios realizados en los últimos diez años se ha intentado valorar los beneficios aportados por los bosques tropicales.

Valores Directos :
Madera, Productos forestales no madereros,Alimentos silvestres, Medicamentos, Artesanía, Pastos y forraje, Recreación, etc.
Valores Indirectos:
Protección de Cuencas, Control de la Erosión, Regulación del Microclima, Retención del Carbono, Hábitat para la vida Silvestre, etc.
Valores de Opción:
Opciones económicas para el futuro, Aplicaciones industriales, agrícolas, farmacéuticas y...