MICROECONOMIA

 

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado 
Decanato de Administración y Contaduría 
Departamento de Economía. 
 
 
 
MICROECONOMIA 
 
 
 
Programa: Administración y Contaduría Departamento: ECONOMIA. 
 
Área Curricular: Formación Profesional Eje Curricular: Pensamiento Crítico 
 
Semestre: V. Código: 24544­14544 Carácter: Obligatorio. Prelación: ­­­­ 
 N° de Horas: 04 Teóricas y prácticas Coordinador: Prof. Jesús Peraza. 
 
 
Profesores: Jesús Peraza, Marisabel García, Magdalena Fontana. 
Fecha de Elaboración: 1995 Fecha última de revisión Octubre­2004 Lapso Académico: 2004 ­ II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDAMENTACION 
 
La  ciencia Económica,  constituye sin duda  una  disciplina  de análisis y estudio para todo aquel que quiera 
comprender el desenvolvimiento de las sociedades  modernas; puesto que representa la base sobre  la que 
descansa la actividad de los hombres en su quehacer cotidiano. 
 
Se  incluye  esta  asignatura  dentro  del  Plan  de  Estudios  del  Licenciado  en  Administración  y Contaduría, 
debido  a  la  necesidad  de  proporcionarles  las  herramientas   cognoscitivas  y  metodológicas  para  la 
comprensión conocimiento y análisis de los fenómenos más importantes dentro del acontecer económico 
a nivel microeconómico. 

 
En  el curso de  ​
MICROECONOMÍA, ​
el alumno podrá conocer  los  planteamientos  básicos  en  el campo 
de la ciencia económica, para estudiar luego los aspectos vinculados al campo de la Macroeconomía. 
 
Para tal fin el  curso  tendrá una orientación teórico –práctica, de manera tal que el alumno podrá a través 
del planteamiento y solución de ejercicios aplicar los conocimientos adquiridos y  valorar la relación de la 
asignatura con su campo específico de estudio. 
 
 
OBJETIVOS GENERALES 
 
Al terminar el curso de ​
MICROECONOMÍA​
, el alumno estará en capacidad de: 
● Analizar la dicotomía de los recursos limitados y de usos alternativos de los medios frente a lo 
ilimitado de las necesidades humanas. 
●Sintetizar en qué consisten los problemas centrales de todo sistema económico. 
● Analizar las organizaciones de la actividad económica. 
● Interpretar el juego de la oferta y la demanda en la formación de precios en diferentes tipos de 
mercado. 
● Interpretar los aspectos básicos del proceso de producción de bienes y servicios, así como los 
costos inherentes a ese proceso y los beneficios esperados. 
●Valorar la importancia que tiene el análisis económico en el proceso de toma de decisiones 
administrativas y contables. 
 
 
 
 
 
 

 

DURACIÓN: 
2 
PONDERACIÓN: 10% 

Semanas.  

OBJETIVOS ESPECIFICOS. 

CONTENIDO. 

ESTRATEGIAS DE 
ENSEÑANZA­APRENDIZ
AJE 

 

 

 
TECNICAS Y 
ACTIVIDADES. 
● Exposición del 
Docente. 
● Discusión grupal. 
● Investigación 
bibliográfica. 
● Resumen. 
● Asesorías. 
●Lecturas dirigidas. 
 
 
 
 
 
 
RECURSOS, 

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●

●

Diferentes definiciones de 
Economías, desde Adam 
Smith hasta el presente. 
Distinguir la importancia y 
características de los 
diferentes métodos utilizados 
en la Ciencia Económica. 
Destacar la importancia que 
tiene la relación causa­efecto 
en la formulación de 
principios, teorías y leyes o 
modelos económicos. Diferenciar el carácter de las 
leyes que prevalecen en el 
campo de las Ciencias 
Sociales y en el de las ciencias 
experimentales. 
Definir y clasificar los 
factores de producción. 
Analizar la importancia 
económica de cada uno. 
Analizar los elementos 
fundamentales del Problema 
Económico,. Escasez de 
recursos frente a ilimitadas 
necesidades humanas e 

●

El objeto de la economía; evolución y estado actual. 
● La ​
metodología​
 de la 
Ciencia Económica: la 
observación, la Inducción, 
la Deducción, Auxiliares, 
modelos estadísticos y 
matemáticos. Etapas que 
comprende la Inducción y 
la Deducción. 
Comparación. 
● Las Leyes Económicas​
, 
causales, concomitantes y 
funcionales. Su 
concepción, naturaleza y 
características. Leyes 
experimentales, 
concepción y ...