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LOS CRITERIOS METODOLÓGICOS
Es un proceso de investigación implica las orientaciones que le permiten al investigador prever y planificar la forma como va a realizarse, evaluación y desarrollo a fin de de dar respuesta a las interrogantes
paradigma como la forma de visualizar e interpretar los múltiples conceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad en lopsicológico y filosófico, que influyen en el desarrollo de las diferentes sociedades así como de las empresas, integradas e influenciadas por lo económico, intelectual, tecnológico, científico, cultural, artístico, y religioso que al ser aplicados pueden sufrir modificaciones o evoluciones según las situaciones para el beneficio de todos.
El enfoque cualitativo de investigación es, por lo tanto,y por su propia naturaleza, dialéctico y sistémico. Estos dos presupuestos, epistemológico y ontológico, conviene hacerlos explícitos, en todo proyecto o desarrollo de investigación, a través de un breve "marco epistemológico", para evitar malentendidos en los evaluadores de los mismos. En efecto, la mayoría de los evaluadores de proyectos o investigaciones cualitativos, suelen hacerlo desde elmarco epistemológico del "modelo especular", razón por la cual la evaluación falla por la base.
CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICODiseño de la InvestigaciónTipo y Nivel de la Investigación
En esta fase de la investigación se procedió a la consecución de una seriede etapas que permiten abordar un problema determinado, destacándose enprimera instancia el tipo de investigación, instrumentos, lastécnicas derecolección de información, procedimientos y análisis de datos que seutilizaron para llevar a cabo la presente investigación.

METODOLOGIA.
El objetivo de esta investigación estuvo encaminado a resaltar el papel de las
mujeres dentro del desarrollo rural, tomando en consideración que a través
del tiempo y pese a todas las limitaciones y discriminaciones a las cuales se
les ha vistosometidas, juegan un rol hasta cierto punto importante, dentro de
lo que es la producción de materia prima para la alimentación de los pueblos
del mundo, y que además, ya en muchos casos, están tomando las riendas
en los asuntos económicos, sociopolíticos, educativos, entre otros,
respectivas poblaciones con el fin de tener una mejor calidad de vida para
ellas y sus familias.
Para larealización de la siguiente investigación, se procedió a la búsqueda
de información en fuentes primarias, como fueron entrevistas a personas
vinculadas con el medio rural.



En relación con la metodología asumida, se plantea la investigación acción
participativa y transformadora. Al respecto, Kurt Lewin y Fasl Borda señala: “Es una metodología que permite desarrollar a los investigadores unanálisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.
De acuerdo con el autor, se deduce que la IAPT es un modelo de investigación que nos permite tener contacto con los integrantes donde seda participación a toda la población involucrada. Permite integrar en el proceso a los miembros investigados como protagonista en el proceso del desarrollo de la investigación.


Objetivo General: Cultivar el ajíes se va fortalece los valores ambientalista, tolerancia, respecto en los y las estudiantes cursantes de 3ero 4to, 5to y 6to grado de la Escuela Primaria Nacional RuralBolivariana “La Blanca” Municipio Rómulo Gallegos Estado Cojedes.
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Indicadores Recursos Lapso de Ejecución Responsables Resultados
Contextualizar la importancia de la producción de ajíes en la escuela Bolivariana “La Blanca”
Diálogo.


-El docente realiza un diálogo con los pequeños productores de la comunidad.
-Luego se jerarquiza los rubros...