microoscopio electonico

Introducción
Lo que se va analizar en este informe es sobre el método científico.
Según Audesirk (2011): el método científico consiste en cuatro pasos observación; hipótesis; experimento; y conclusión. Además sobre los distintos instrumentos que facilitan la observación en una investigación científica entre ellos están: la lupa, los microscopios, estereoscopio además identificar laspartes, en que se diferencian y saber cómo llegó el electroscopio a Costa Rica
Objetivos:
Aplicar el procedimiento del método científico en situaciones cotidianas y del entorno natural.
Reconocer los distintos instrumentos que facilitan la observación en la investigación científica.
Identificar las diferentes partes de un estereoscopio ideó microscopio compuesto.
Utilizar lupas, estereoscopios ymicroscopios.
Materiales y métodos.
Los materiales que se utilizaron fueron los siguientes:
Lupas
Estereoscopio
Microscopios
Cajas de Petri
Pinzas
Portaobjetos y cubre objetos
Troncos y ramas pequeñas, insectos de diversos tamaños, regla de plástico, lápices de color Conchas.
Los equipos que utilizamos fueron la lupa, el microscopio, estereoscopio. El método que utilizamos fueron fue elmétodo científico además utilizamos insectos, además se utilizó una concha de mar utilizábamos los corta y cubre objetos para poder observar el microscopio y lo que utilizamos fue para poder observar.
Resultados
Práctica # 1
El método científico








caso #1: usted debe ir al centro educativo para realizar el primer examen de biología y su auto no arranca
Caso #2 usted bucea enel mar frente a playas del
Coco y hay unos camarones del mismo color de las algas que se están alimentando
Caso#3 usted fue al parque de fraijanes y vio bajo los pinos que no había mucha vegetación pero si habían hierbas en la zona sin pinos.
Observación: porque el carro no arranca
Observación: Camarones mismo color que las algas
Observación: no hay vegetación bajo los pinos
Hipótesis :la batería esta descargada o dañada
Hipótesis: la sustancia que le da a la coloración a la planta influye en el camarón por ser comida por este
Hipótesis : los pinos tienen una sustancia alta en acidez que no que la vegetación crezca
Experimento: recargar la batería o cambiar la batería por otra
Experimento: tomar dos grupos de camarones del mismo tipo por separados y a cada unoadministrarle a uno un tipo de color verde y al otro un tipo de color azul.
Experimento: trasplantar un pequeño a una zona verde y observar que ocurre
Conclusión: se recargo la batería y no funcionó y se compra y efectivamente el carro arrancó
Conclusión: efectivamente la coloración del camarón es por la ingesta de larga
Conclusión: se determinó efectivamente que la vegetación o el árbol no crecepor el PH. muy alto que posee

Resultados
En esta práctica lo que se intentó observar distintos objetos con, la lupa, el microscopio y electroscopio...






DISCUSIÓN: el imagen 1 podemos observar que se ven los detalles normales el color café y algunas líneas; sin embargo el imagen 2 podemos observar más detalles de la concha.






Imagen # 3 del estereoscopio y sus partesRESULTADOS:




Discusión: cómo podemos observar en este imagen un musgo a simple vista vemos nada más unas plantitas pequeñas pero al utilizar el estereoscopio podemos ver realmente como es que se pueden ver unas ramificaciones









Imagen#5 el microscopio y sus partes




















Discusión: cómo podemos observar enesta imagen un piojo a simple vista debe como un punto pero al utilizar el estereoscopio podemos ver realmente como es
Conclusión:
Después de realizar este informe nos dimos cuenta que el método científico es una herramienta básica para la ciencia ya que por medio de ella nos podemos dar cuenta porque las cosas se hagan y además podemos quitarnos las dudas. Por otra parte nos dimos cuenta la...