microosganismos- Caza de tesoro

Proyecto de evaluación de ciencias naturales

Profesora: Cabrera, Ana María
Curso:
CONTENIDOS:
La Vida: Unidad y Diversidad
Los seres vivos como sistemas abiertos que intercambian materia y energía.
Los organismos microscópicos como sistemas autótrofos y heterótrofos
Estructuras de los hongos implicadas en los procesos de nutrición, relación y reproducción.
Nutrición: absorciónde compuestos orgánicos digeridos extracelularmente: saprófita, parásita y simbiótica. Reproducción. Importancia económica de los hongos
Estructuras implicadas en los procesos de nutrición, relación y reproducción de bacterias y protistas.
Efectos benéficos como los perjudiciales para la actividad humana y el medio. Importancia económica de los microorganismos. Diferencias entreprocariotas y eucariotas. Virus.
FUNDAMENTACIÓN:
Los microorganismos no son tan llamativos como otros seres vivos que puede observarse a simple vista, como el caso del tigre o una ballena. Sin embargo, son los seres vivos más abundantes de nuestro planeta.
“Solo en el cuerpo humano hay cientos de billones de ellos”. Los microorganismos son el origen de todo lo que vive y se extienden sobre todoel planeta. Por estos motivos los estudiaremos dentro de los seres vivos, pero les daremos un tratamiento especial en “La Caza de Tesoros”
OBJETIVOS:
Que lo alumnos conciban la idea o amplíen sus saberes acerca de los microorganismos.
Que conozcan que existe una gran variedad de ellos.
Que comprendan la importancia de los microorganismos, ya sea tanto como para beneficio o perjuicio delhombre.
Que distingan a los virus y sus características para clasificarlos o no dentro de los seres vivos, de acuerdo a los criterios estudiados.
Que busquen y seleccionen la información necesaria
TEMPO ESTIMADO: dos clases de dos módulos cada una (4 módulos)


Caza de tesoros
“CAZADORES DE MICROORGANISMOS”











INTRODUCCION: (leer atentamente)
Los MICROORGANISMOSconstituyen un grupo amplio y diverso de organismos microscópicos que existen como células aisladas o asociadas que miden 0,5-1 por 2-5 micrómetros (μm.) -el micrómetro es una unidad de longitud equivalente a una millonésima parte de un metro-, y son capaces de realizar sus procesos vitales tales como crecimiento, generación de energía y reproducción, independientemente de otras células.
La mayorparte de la biomasa de nuestro planeta es microbiana. Las propiedades de un ecosistema están controladas en gran parte por las actividades microbianas. Los organismos obtienen los nutrientes del medio por sus procesos metabólicos y los usan para formar nuevas células. Al mismo tiempo, los organismos eliminan al medio los productos de desecho de su metabolismo. Así, con el tiempo, unecosistema microbiano puede cambiar gradualmente, tanto desde un punto vista físico como químico.






PREGUNTAS









1. ¿que es un microorganismo? ¿que comaparaciones se realizan en ellos?
2. ¿Qué materiales necesitamos para estudiar los microorganismos?
3. Indiquen en que reinos encontramos microorganismos.
4. Expliquen cada uno de los microoganismos y den ejemplos conimágenes con sus respectivos nombres
5. Clasifiquen a cada uno dentro de su reino.
6. Especifiquen cada tipo de nutrición y tipo de célula que tienen Expliquen las diferencias de cada uno
7. ¿Qué tipo de reporducción tienen estos microorganismos?
8. ¿Qué ventajas o desventajas puede tener ese tipo de reproducción?
9. ¿Qué microorganismos excluirías de los seres vivo?¿ Por qué?
RECURSOS
Se haseleccionado algunas páginas dónde podrán encontrar la información necesaria para resolver estas preguntas. Pueden consultarlas o buscar más información por Internet.
http://www.ecured.cu/index.php/Microorganismo
http://www.revista.unam.mx/vol.4/num1/sabias/
http://personal.telefonica.terra.es/web/ayma/atlas.htm
http://es.slideshare.net/profegloriajerez/5-reinos-de-la-naturaleza...