Microproyecto - Blog

TEMA
Centro en la web de integración y colaboración de conocimientos basados en el desarrollo de la programación.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dentro de la comunidad universitaria se ha visto el problema de la desigualdad de conocimientos, de tal manera que unos desconocen algunas técnicas, mientras otros las desarrollan de una manera muy distinta a como lo concebiría su compañero.Guiándonos a esta problemática en la escuela de sistemas, uno de los campos en el que se establece esta irregularidad es en el tema de la programación, llamaremos entonces en el transcurso de este micro proyecto a quienes tienen noción de programación en la carrera de Ingeniería en Sistemas como comunidad programadora.

Considerando la gran cantidad de lenguajes de programación utilizados actualmente porla comunidad programadora universitaria, se hace difícil el comprender de todos ellos su interpretación literal propia de cada lenguaje y su alcance como herramienta de desarrollo para los distintos tipos de sistemas que se deseen implementar.

De la misma manera pocos conocen la importancia del uso de software libre, esto porque en nuestro país no existen reglas ni legislación tan rígidas parael uso de software privativo o pagados, sin embargo debemos conocer que este tipo de software en donde Microsoft lleva la delantera, lo único que hace es restringir el derecho de conocimiento de la comunidad programadora, puesto que los desarrollos existentes son cerrados y de acceso restringido en muchos casos.

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Es necesario que se compartaconocimiento de los distintos lenguajes de programación y avances de la tecnología en la comunidad programadora?

Podría decirse que no todos los programadores tenemos conocimiento absoluto de los lenguajes de programación, pero podemos aprender de los demás, así como es difícil que una persona domine todas las lenguas del mundo, de la misma manera el programador no dominará todos los lenguajes deprogramación, pero en la búsqueda del lenguaje que se acople a sus necesidades de desarrollo puede aprender de los demás para poder elegir la complementación de lenguajes que cubran sus necesidades.

Así como hay lenguajes de aplicación, también hay lenguajes de bases de datos y lenguajes de desarrollo web, incluso han aparecido lenguajes para dispositivos móviles que se están volviendo másrobustos y utilizados.

Por tanto, es de suma importancia que la comunidad programadora esté al tanto de la disponibilidad de los lenguajes, sus ventajas, desventajas, factibilidades de desarrollo para que así pueda elegir en qué ámbito trabajar.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
¿Tiene la Comunidad Programadora Universitaria fundamentos en la programación?

Por percepción propia se ha llegado aobservar que hasta el cuarto o quinto nivel de la carrera de ingeniería en sistemas aun se sigue utilizando lenguajes como c++ o borlandc, que son lenguajes de programación de bajo nivel y se desarrollan de manera estructurada, existiendo en la actualidad lenguajes de programación para desarrollos robustos como java, visual studio, visual c# (muy similar a c++) que no son manejados como debería.¿Conoce la comunidad programadora el uso correcto de los distintos lenguajes de programación?

Hay muchos que saben programar, pero a más de eso hay que considerar la necesidad de orientar ese conocimiento siguiendo fundamentos éticos, normas y estándares para asegurar la calidad del software a desarrollar, así como el saber elegir el lenguaje más óptimo para cada tipo de funcionalidad.OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
GENERAL
Asegurar el conocimiento de los distintos lenguajes de programación y el uso de software libre para el desarrollo en la comunidad programadora mediante la colaboración de información en la web.
ESPECIFICOS
Brindar iniciativas para incentivar a la autoeducación en la programación.
Ofrecer enlaces a otras fuentes de información que se pueden considerar de...