Microsistema de Neuronas (resumen)

Microsistemas de neuronas (Aplysia)
Los modelos animales pueden servir para desentrañar cómo interaccionan los sistemas de neuronas que dan lugar al comportamiento.
Funciones que tienen su origen en las interacciones neuronales → aprendizaje: capacidad de modificar el comportamiento en respuesta a una experiencia; y memoria: capacidad de almacenar dicha modificación durante un período detiempo.
Estudiar el aprendizaje humano de forma reducida en modelos neuronales simples.
Determinan a qué nivel filogenético de organización neuronal y de comportamiento podemos comenzar a reconocer aspectos de los procesos de aprendizaje y memoria típicos del comportamiento humano.
El hombre posee habilidades de orden intelectual, lenguaje altamente desarrollado y capacidad para el pensamientoabstracto, posibilidades que no hallamos en animales más simples y que presumiblemente precisan tipos de organización nerviosa cualitativamente diferentes.
Los términos de la cuestión son si el cerebro y la conducta humana participan de algo en común con el cerebro y la conducta de animales menos evolucionados. Allí donde encontremos rasgos similares pueden hallarse implicados principios deorganización cerebral común, que podrán ser objeto de provechoso estudio en sistemas nerviosos simples.
La semejanza de algunos procesos de aprendizaje pone de manifiesto que los procesos nerviosos involucrados en un proceso determinado de aprendizaje pueden compartir rasgos comunes a lo largo de la filogenia. Así, no existe ninguna diferencia fundamental, a nivel de estructura, química o función, entre lasneuronas y sus sinapsis de los seres humanos y las correspondientes del calamar, el caracol o la sanguijuela –invertebrados más simples: sus sistemas constan de 10.000 a 100.000 células. Las células se agrupan en conjuntos discretos denominados ganglios: c/ ganglio contiene normalmente e/ 500 y 1500 neuronas. Esta simplificación numérica nos ha permitido relacionar la función de las célulassingulares directamente con el comportamiento-.

1912, parásito intestinal Ascaris → unicidad de las neuronas → el cerebro de este animal está formado por varios ganglios, halló que contenían 162 células. El guarismo no variaba nunca de un individuo a otro, y cada célula ocupaba siempre una posición característica. Medio siglo después, trabajando con el gran caracol marino, Aplysia, dieron con unauniformidad similar, aunque menor, en los sistemas nerviosos más complejos de estos invertebrados superiores.
En el ganglio abdominal de Aplysia las neuronas varían en tamaño, posición, forma, pigmentación, patrones de descarga y sustancias químicas a través de las cuales transmiten información a otras células. A partir de estas divergencias, pueden reconocerse y denominarse células específicas.Científicos han observado que las células siempre realizan el mismo tipo de conexión con otras células. La uniformidad se aplica también al “signo”, o expresión funcional, de las conexiones, es decir, si son excitadoras o inhibidoras.
La primera célula examinada demostraba que la neurona regulaba las diferentes acciones a través de sus distintas conexiones. La célula excitaba unas célulascontiguas, inhibía otras y tenía una conexión doble, que era tanto excitadora como inhibidora con respecto a una tercera clase de célula. Además, la neurona excitaba siempre y de un modo preciso a las mismas células, inhibía siempre a otro grupo específico y establecía pertinazmente la conexión doble con el tercer grupo celular. Su acción sináptica podía explicarse por medio de una sustancia transmisora:la aceticolina. La reacción de este compuesto con los distintos tipos de receptores de las células contiguas determinaba si la acción sináptica iba a ser excitadora o inhibidora.
Los receptores determinaban el signo de la acción sináptica mediante el control de los distintos canales iónicos de la membrana: sodio para la excitación, cloro para la inhibición. Las células que recibían una...