Microsoft office


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
CAMPUS PSICOLOGIA

MANEJO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN

“PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS”

PROFE: ENRIQUE CARRILLO GUTIERREZ

ALUMNO: JUAN GALEANA MENDEZ

GRUPO 101

FECHA:



INDICE

UNIDAD 1
3.- INTRODUCCIÓN 3
4.- HISTORIA DE LA PC4
5.- WINDOWS 6
6. - WORD 6
7. - EXCEL 6
8. - POWER POINT 6
UNIDAD 2
1.- INTRODUCCION 9
2.-PROLOGO 10
3.-EN VEZ DE INTRODUCCION 11
4.- APRENDIZAJE 13
5.- HÁBITOS 14
6.-DOMINIOS DE APRENDIZAJE 15
7.- PROCESODEL APRENDIZAJE 16
8.- FUNDAMENTOS DEL APRENDIZAJE 17
9.- ADMINISTRACION DEL APRENDIZAJE 18
10.- PSICOLOGIA Y APRENDIZAJE 20
11.- TEORIAS DEL APRENDIZAJE 20
12.- TEORIAS DE LA PERSONALIDAD 24
13.- TRANSTORNOS DE LA PERSONALIDAD Y LA CONDUCTA 28
14.- MECANISMOS DE DEFENSA 32
15.- LOS COMPLEJOS 34
16.- DESCARGA DEL INCONSCIENTE 36
17.- CONDUCTAS INNATAS O GENOTIPICAS 3818.- CONDUCTAS APRENDIDAS 40
19.- TIPOS DE APRENDIZAJE 41






3.- INTRODUCCIÓN
El grado de importancia en la actualidad, el conocimiento y manejo de la tecnología para mejorar el servicio y atención de la psicología, se diseño en el presente semestre el objetivo general que permite a los psicólogos contar con una herramienta tecnológica para los profesionistas como son las pcs ocomputadoras personales.

En el cuyo objetivo general del semestre es el siguiente: “Busca desarrollar en los alumnos las competencias genéricas y disciplinarias, destinadas a desarrollar las competencias que les permitan aprender sobre la construcción del conocimiento, sus principios, métodos y objetivos de estudio. Todo esto con base en el estudio de habilidades lingüísticas y visuales paraun mejor acercamiento a los problemas del quehacer del psicólogo.
Se diseño de la siguiente manera en 2 unidades.

La primera constituirá por “Historia de la pc, Windows, Word, Excel y Power point”.
La segunda unidad contempla la formación del estudiante de psicología en manejar los conocimientos de modelos de aprendizaje desde la aplicación de la tecnología en psicología. Para tal efectose contemplaron 16 capítulos, introducción y prologo como parte del diseño final de aprendizaje






4.- HISTORIA DE LA PC
La computadora, también llamada ordenador maquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.
La computadora es una conección de circuitos
integrados Que también contiene otros componentes relacionados que
pueden ejecutar conexactitud, rapidez lo que ordene un usuario o automáticamente por otro programa.

PRIMERA GENERACION
En 1948, se creó en los laboratorios de Bell, el primer transistor.
Cuando llego este invento se sustituyó al bulbo.
En 1959, se inventó el circuito integrado.
1947 ENIAC (primera computadora digital electrónica).
1949 EDVAC (primera computadora programable).
1951 UNIVAC I (primeracomputadora comercial).
1953 IBM 701 (utilizaban tarjetas perforadas para introducir los datos)
1954 - IBM continuó con otros modelos, como el 1600,
Que incorporaban un mecanismo de almacenamiento masivo (tambor magnético).

SEGUNDA GENERACION
Solo se sustituyeron bulbos por transistores por lo tanto,
solo cambio el tamaño de la maquina.


TERCERA GENERACION
Nació con la presentacióncomercial de la llamada "serie 360"de IBM.
La electrónica de estas computadoras era más compacta,
rápida y densa que la anterior y la comunicación se establecía mediante una
interfaz conocida como sistema operativo

CUARTA GENERACIÓN

1971 Microprocesador Intel 8008.
1975 Microcomputadora Apple (microprocesador Zilog Z80).
1981: IBM LANZA el primer PC que incorpora el sistema...