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"Ciencia, Tecnología, Innovación y Sociedad: Conocimiento y Desarrollo"
Con la mundialización de los intercambios, nuevas tendencias gobiernan hoy la apropiación del conocimiento por parte de lospaíses en desarrollo. Si bien el norte ha establecido una agenda científica y tecnológica que, en función de las reglas que rigen la búsqueda de la competitividad, amenaza a los países del sur, laapropiación del conocimiento está fuertemente sujeta a parámetros locales. Algunos grupos (los científicos) están más inclinados, por su cultura, a hacer apuestas de largo plazo sobre el conocimiento; ainteresarse por el conocimiento de la naturaleza; a buscar atajos frente a algunos problemas, como consecuencia de su forma de razonar. En estas circunstancias, interesa identificar a esos grupos,conocer si el cuerpo social valoriza su disponibilidad, si les deja vía libre o si los traba y si el Estado les brinda un ambiente favorable. El establecimiento de nuevos sistemas técnicos puede serobjeto de rechazo si va acompañado de un agravamiento de las desigualdades, de la estandarización forzada de los saberes, del empobrecimiento, de la pérdida de un empleo digno es decir, de la exclusión. Elproblema central- para países como los de América Latina, es el de la gestión de la heterogeneidad social que en las condiciones actuales provoca la promoción de nuevos conocimientos, tomando debidacuenta del hecho que la mundialización implica una homogeneización internacional de los sistemas educativos nacionales, rodea de instrumentos y mecanismos proteccionistas a las transferencias detecnología y normaliza los conocimientos útiles. El interés de investigación se concentra en la transformación de la inscripción social de la ciencia en la actual configuración internacional. El cambio másvisible es una mutación del ejercicio profesional en la producción científica, ya que crecientemente la empresa y no la academia aparece como el eje de esas actividades. La investigación que da...