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Páginas: 7 (1587 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2013


Programa de Formación: Tecnólogo en Mantenimiento de equipos de cómputo, diseño e instalación de cableado estructurado
Código: 228181
Versión: 2
Nombre del Proyecto: Administración integral de los recursos informáticos y las labores de mantenimiento en un ambiente de trabajo real o simulado
Código: 465390
Fase del proyecto: Ejecución de la gestión del mantenimiento

Actividad (es)del Proyecto: Planear las actividades de la gestión del mantenimiento de equipos de cómputo, determinando las necesidades y estableciendo las acciones antes, durante y después del proceso
Actividad (es) de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje: Diagnosticar fallas y defectos en los equipos, según los manuales y normas internacionales. Preparar actividades del mantenimiento correctivo, teniendoen cuenta los procedimientos establecidos
Competencia: realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo
Según procedimiento establecido
Duración de la guía ( en horas):


16



En el ámbito laboral tenemos la necesidad de instalar constantemente sistemas operativos con configuraciones iguales en bastantes equipos, por lo tanto se ve la necesidad de optimizar nuestro tiempo ypersonalizar la instalación del sistema operativo para que se realice una instalación desatendida y aprovechar el tiempo.

.










3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Para iniciar el desarrollo de la guía de aprendizaje, analicemos la siguiente reflexión en grupo de trabajo a cerca de la personalización de sistemas operativos:
Hoy en día nuestro tiempo es dinero, y necesitamosacciones que nos acorten el tiempo de trabajo para obtener más recursos, por este motivo que es mejor, instalar tradicionalmente Windows con cada programa aparte y tardar un tiempo X o instalar una personalización desatendida y con todo el software, aprovechando la mayoría del tiempo en otras actividades mientras el trabajo se realiza solo?
Los trabajos en la mayoría de los casos los necesitancon inmediatez, por tanto dejaríamos un trabajo por el cual nos pagan una gran suma de dinero porque no tenemos en el momento una unidad de cd externa? No seria mas fácil usar una personalización o livecd para realizar el trabajo?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Antes de iniciar el desarrollo de la guía de personalización desistema operativo windows, recordemos los siguientes términos, los cuales nos servirán de base para su interpretación.
Conceptos y principios:
Sistema operativo
ISO
Unidad virtual
Booteo
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Estimado Aprendiz,
A continuación se encuentran las actividades que deberá desarrollar referentes a el uso de herramientasutilitarias en DOS y Windows live. Siga las siguientes instrucciones para elaborar las actividades correspondientes:
Actividad 1
1. Realizar un video explicando que son y cómo se usan las herramientas que se asignan a continuación:
a. 1 Laura herramientas de partición (incluir antivirus)
b. 2 Luisa herramientas de backup (incluido imagen hdd)
c. 3 Rubén herramientas de contraseña (incluirlimpiador)
d. 4 Jennifer herramientas de recuperación (incluir uno de red)
e. 5 Jessica herramientas de test (incluir un optimizador)
f. 6 Kelly herramientas de disco duro (incluir uno de procesos)
g. 7 Daniel herramientas de información del sistema (incluir uno de registro)
h. 8 Sharon herramientas de MBR
i. 9 Leidy herramientas de BIOS
j. 10 Miguel herramientas para NTFS
Elegir unaherramienta DOS y una herramienta Windows.
El video debe contener audio y subtítulos y ser subido a YouTube.
2. Realizar un taller a los compañeros con el cual enseñe el uso de las herramientas investigadas.
Actividad 2
Seleccione un equipo de cómputo físico e ingrese en la BIOS para obtener la siguiente información:
Explicar los componentes de cada menú dentro de la BIOS
Con cual tecla pude...
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