Miedos

LOS MIEDOS
Miedo infantil: La clase social puede modificar la presentación de determinados miedos madurativos debido fundamentalmente a la actitud diferenciadora de los padres. Las madres de clasemedia destinan más tiempo a interactuar con sus bebés que las madres trabajadoras. Esto conduce a un desarrollo cognitivo más precoz en los niños de clase media produciendo una aparición precoz deciertos miedos madurativos. Suelen llorar mucho más ante gente extraña, separación o ciertos objetos poco familiares como máscaras.
 
Sin embargo existe una pequeña porción de miedos infantiles quepersisten y continúan durante mucho tiempo, llegando incluso hasta la edad adulta. Estos miedos son los denominados trastornos de ansiedad, es decir cuando la respuesta de miedo es desproporcionada,exagerada, y acaba convirtiéndose en un problema para la familia y el propio niño.
Los niños, a lo largo de su desarrollo, padecen y experimentan numerosos miedos. La mayoría son pasajeros. El miedo a laseparación, a personas extrañas, a la oscuridad, a la escuela y un largo etcétera, irán apareciendo y desapareciendo en determinadas edades y estadios evolutivos. Estos miedos les ayudarán aenfrentarse de forma adecuada a situaciones difíciles y amenazantes con las que se encontrarán a lo largo de su crecimiento.
La función del miedo en estos casos es proteger a la infancia de posibles daños.Los miedos son reacciones emocionales que forman parte del desarrollo y son constantes en la naturaleza humana. Es normal que los niños presenten miedos específicos.
EDAD | SITUACIONES ATEMORIZANTES |0-6 meses | Ruidos fuertes, perdida súbita de apoyo y soporte. |
7-12 meses | Miedo a extraños, a la separación de los padres, a objetos que surgen bruscamente. |
1 año | Personas extrañas ,separación de la padres, heridas. |
2 años | Ruidos fuertes, animales, separación de los padres. |
3 años | Mascaras ,oscuridad separación de los padres, animales. |
4 años | Ruidos, oscuridad,...