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Curso de REDACCIÓN. Prof. Iván Sandoval Fuenzalida.

PUNTUACIÓN. Es de fundamental, importancia para el logro de la claridad expresiva. Es fácil de comprobar: en un texto cualquiera elimine la puntuación. ¿Resultado? Difícil comprender lo que el autor pretendió expresar.

La puntuación es un signo auxiliar de la ortografía, que sirve para indicar el sentido de un escrito mediante laspausas que deban realizarse en la lectura.

La coma, el punto y coma y el punto indican pausas; los signos de interrogación, exclamación, los puntos suspensivos, el paréntesis y las comillas son signos de expresión; los demás, auxiliares propiamente tales.

Características de la puntuación:

- Esencial para la claridad expresiva
- Es subjetiva. A pesar de que existen reglas quedeterminan el signo puntual, en general depende en gran medida de quien genera el mensaje, lo cual significa que muchas veces no se puede explicar gramaticalmente un signo de puntuación.
- Sugerencia: utilice el tono de voz. Cuando éste desciende, coloque una coma; cuando se mantiene inalterable o sube un tanto, emplee un punto y coma o punto seguido; cuando concluya la idea, puntoaparte.

USO DE LA COMA.

Regla 1. ELEMENTOS ANÁLOGOS.

Ejemplo: Felipe, Camilo, Juan y Rosendo eran campesinos del sector.

Se separan por coma los elementos análogos. Reciben el nombre de tal las palabras que desempeñan el mismo oficio en la oración.

Regla 2. GERUNDIOS Y PARTICIPIOS EN CONSTRUCCIÓN ABSOLUTA.

Ejemplo: Saliendo de madrugada, llegaría al atardecer alpueblo.

Se usa coma para separar las frases de gerundio y participio absoluto. Se denominan como tal, los gerundios y participios que encabezan un conjunto de palabras que no aparecen en la oración principal.

Regla 3. ADVERBIOS Y CONJUNCIONES EN ORACIONES COMPUESTAS.

Ejemplo: Ella se dormía esperanzada, pero el cielo amanecía limpio.

Se emplea coma para separar los dos miembros deuna oración compuesta, cuando un o de ellos va encabezado por un adverbio o conjunción (donde, cuando como, cuanto; pero, porque, pues, aunque, etc.)

Regla 4. VOCATIVOS.

Ejemplo: Oiga, Felipe, quédese un rato

Se utiliza coma para separar los vocativos. Éstos sirven para llamar la atención de la segunda persona gramatical.

Regla 5. FRASE SUSTANTIVA EN APOSICIÓN

Ejemplo:Rosendo Pasos, hombre acostumbrado al sufrimiento, sintió miedo.

Se separan por comas la frase sustantiva en aposición. Se entiende por tal un conjunto de palabras que determina a un sustantivo y desempeña el oficio de adjetivo.

Regla 6. ELEMENTOS CONJUNTIVOS.

Ejemplo: Ella ofrecía velas a las ánimas, sin embargo, éstas no respondían.

Los elementos conjuntivos se colocan entrecomas. Reciben el nombre de tal un conjunto de dos o más palabras que unen elementos oracionales. (Sin embargo, no obstante, por lo tanto, por consiguiente, etc.)

Regla 7. FRASE ADJETIVA EXPLICATIVA.

Ejemplo: Toda la región, que estaba sedienta de agua, de pronto se inundó de un líquido espeso.

Son frases explicativas aquéllas que expresan una cualidad ya conocida del sujeto.Regla 8. SUJETO EXTENSO.

Ejemplo: Todos los hombres de aquella región tan castigada por la naturaleza, trabajaban la tierra.

Sujeto extenso es aquél que está conformado por doble complemento del sustantivo.

Regla 9. TRANSPOSICIÓN.

Ejemplo: Desde que se quedó sola con el nieto, la mujer se hizo huraña.

La transposición es un cambio del orden lógico de la oración.(Sujeto, verbo, complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial)

Regla 10. ANTES DE LA CONJUNCIÓN COPULATIVA “y”

Ejemplo: A la semana había tanto barro como agua, y al mes el cauce era como un viejo camino.

Se usa coma cuando la conjunción copulativa “y” se puede remplazar por punto y coma o punto seguido.

Regla 11. VERBO ELÍPTICO.

Ejemplo: Una...