migracion

LOS FLUJOS MIGRATORIOS

LOS FLUJOS MIGRATORIOS DE
ESTUDIANTES MEXICANOS DE
POSGRADO HACIA EL EXTRANJERO* 
María Concepción
Félix* * 

Resumen

L

a educación superior no se ha
mantenido ajena a la influencia de la globalización. A fin de desempeñar este rol adecuadamente manteniendo su excelencia, la educación
superior debe internacionalizarse, incorporando la dimensióninternacional e intercultural a sus funciones de docencia, investigación y
servicio. Una de las estrategias para lograr este fin ha consistido en
la preparación y entrenamiento de su capital humano en países extranjeros. El análisis de estos flujos: cómo se componen en relación
a género y número, hacia dónde se dirigen, qué factores influyen en
sus direcciones brinda una panorámica sobre lo anterior ycontribuye,
si no a la solución de un problema específico, sí a llamar la atención
sobre el tema, así como a relacionarlo con factores ya identificados,
como la fuga de cerebros y las políticas sobre estudios de posgrado.
Palabras clave: globalización, migración estudiantil, política educativa.
Abstract

* La autora agradece al
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología el
haberfacilitado los datos
estadísticos en que se
fundamenta este ensayo
** Profesora investigadora
del Instituto Tecnológico
de Durango.
Este trabajo obtuvo el
Premio ANUIES 2002, en
la categoría de Ensayo.
 

H

igher education has not ignored globalization. In order to adequately perform its role and keep excellence
at the same time, higher education must embrace internationalization,incorporate the international and intercultural dimension to its
teaching, research and service functions. One of the strategies to
achieve such goal has been the training of its human capital in foreign
countries. This paper includes an analysis of such flows and their
mixture of gender and number, where do they go and what factors
influence directions. A broad scope of these factors are presentedand even though no specific problem is solved, attention is actually
drawn to the issue and to the existing relationship between such issue
and already identified factors such as brain drain and existing policies
that rule postgraduate studies to date.
Key words: globalization, student migration, education policy.

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LOS FLUJOS MIGRATORIOS

Introducción
La llamada Industria delConocimiento ha impactado dramáticamente la educación superior
a nivel mundial, contribuyendo a su internacionalización y comercialización. Las universidades,
como escenarios de esta industria, están inmersas
en los procesos de producción y diseminación
del conocimiento. En otras palabras, forman
parte de la llamada Red Internacional del Conocimiento (RIC) conformada por naciones,
instituciones eindividuos que participan en un
proceso constante de producción y distribución
de éste. Entre los individuos que participan en
estos procesos se encuentran los estudiantes
internacionales a nivel posgrado, quienes juegan un papel relevante pero en cierta medida,
inadvertido.
Partiendo de las premisas de que los repertorios de conocimiento y de información se generan
en los paísesdesarrollados y fluyen hacia los no
desarrollados y de que los flujos de estudiantes
internacionales lo hacen en sentido inverso,
este trabajo se enfoca al análisis de los flujos de
los estudiantes mexicanos de posgrado hacia el
extranjero y la manera en que ellos pueden beneficiar o afectar las instituciones de educación
superior y la investigación en nuestro país. El
ensayo consta de seis secciones.En la primera se
discuten los cambios en el modelo de producción
de conocimiento. La segunda sección aborda el
significado de los estudios en el extranjero. La
tercera analiza las tendencias de la globalización
y la comodificación de la educación superior. La



Modelos de producción del
conocimiento
Resulta un hecho muy conocido que el mayor porcentaje de la producción del...