MIGUEL ANGEL CORNEJO EN ESTADIO UNMSM 16.02.11 Lima Perú
Páginas: 10 (2319 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
CONFERENCIA DE MIGUEL ANGEL CORNEJO
EN EL ESTADIO DE LA UNMSM (16.02.2011)
WWW.CORNEJONLINE.COM
PRODUCTORA: ISABEL LOYA
DESEQUILIBRO – SI
IMAGINACION
SUPERAR DEBILIDADES – NO
(NO TIENE TALENTO PARA ESO)
ROMPER PARADIGMAS
“REENCARNARIAN EN PULGA” ALGUNOS PADRES DE FAMILIA
EXCELENCIA ES EXCEDER EN 3 ASPECTOS:
-BELLEZA
-
-
ATAQUES DE “HUEVA”= FLOJERA
TRAGA MONEDAS= TRAGACOJUDOS
TODOS HACEN (DEPORTE, COCIAR, PENSAR) PERO, SABEN HACERLO?
MOZART- TALENTO DESDE NIÑO ESTUDIO MUSICA DESDE LOS 4 AÑOS TENIA GRAN HABILIDAD PARA TOCAR Y SU PADRE VIO ESO, LE EMPEZO A ENSEÑAR MAS Y MAS, NO LO FORZO A DEDICARSE A OTRAS COSAS.
DE EDINSON A EINSTEIN
1- DILE NO A LOS PROMEDIOS
IDENTIFICAR LOS TALENTOS – NATURALES, NO ADQUIRIDOS
2- TODOS NACEN CON TALENTO
COMOSURGE EL TALENTO?
A LOS 6 SEMANAS DE NACIDO, BROTA LA 1ra NEURONA INTELIGENTE
A LOS 12 SEMANAS: 26,000 NEURONAS CEREBRALES. EXISTE,: NO HA SALIDO PERO YA ES.
“LOS HOMBRES SOMOS COMO MAGOS, NOS ECHAMOS UN POLVO Y DESAPARECEMOS”
“EXIRE”: SALE Y TIENE 5 TALENTOS:
EXACTITUD (CONTADORES)
COMO IDENTIFICAR LOS TALENTOS?
QUIEN SERA EL EXPERTO QUE TE PUEDE CONOCER?
QUIEN PUEDE HACER ALGO POR TUVIDA? TU MISMO
VA A DAR LAS CLAVES PARA HACERLO Y TAMBIEN ESTAN EN SU
LIBRO: “FORTALEZAS, LA REVOLUCIÒN DE TU VIDA”
I. TALENTO
IDENTIFICAR LO QUE MAS TE GUSTA HACER (PLACER/TALENTO)
-NO SIENTES EL TIEMPO EN SÌ, SE PASA VOLANDO- LO QUE MAS TE GUSTA.
DEDICATE A TU TALENTO
1ra. TAREA:
SENTARSE EN UNA PIEDRA PICUDA Y PENSAR EN CUALES PUEDEN SER TUS TALENTOS.
OJO CON:
LOS PARADIGMASNACIONALES: VAN AL INCONCIENTE COLECTIVO.
COMO POR EJEMPLO QUE NO TENEMOS SUERTE, QUE SOMOS POCO TALENTOSOS, ……ETC.
EL TALENTO ES POTENCIA PERO AUN NO ES FORTALEZA
SON IMPORTANTES LOS
II. CONOCIMIENTOS
LOS CHINOS HAN REPLICADO LAS MEJORES ESCUELAS TECNOLOGICAS DEL MUNDO.
USA TIENE 15 DE LAS 17 UNIVERSIDADES MAS IMPORTANTES DEL MUNDO Y LES DA MUCHO MIEDO LOS CHINOS PORQUETIENEN MUCHA HUMILDAD POR APRENDER.
APRENDIERON DE LOS MEJORES DEL MUNDO.
DE LAS 200 UNIVERSIDADES MAS IMPORTANTES DEL MUNDO (POR SU AREA DE INVESTIGACION Y OTROS ASPECTOS), SOLO 1 ES LATINOAMERICANA (MEXICANA).
LOS POLITICOS: QUE RENUNCIEN Y QUE SE LEVANTEN TARDE, PREFERIBLE POR LA NOCHE.
QUÈ TIPO DE ESCUELAS?
EN INDIA LE DAN UNA GRAN IMPORTANCIA A LA EDUCACION ESCOLARY EN JAPON ENESPECIAL A LA PRE ESCOLAR, PORQUE ES ALLI DONDE SE CREAN LOS HABITOS.
EL 70% DE ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS ESTUDIAN CIENCIAS SOCIALES O SICOLOGIA, CUANDO LO QUE NECESITAMOS SON MAS ESCUELAS TECNOLOGICAS.
HAY GRAN AUMENTO DE EXPORTACIONES DE ORO, PERO QUIEN SE QUEDA CON EL DINERO?
NECESITAMOS GENTE INTELIGENTE QUE LE AGREGUE VALOR (ASI EL PRECIO ES MAYOR) // CREAR MARCAS.
2da TAREA:
QUECONOCIMIENTOS NECESITAS PARA DESARROLLAR TU TALENTO NATURAL?
PARA SER CONFERENCISTA SE NECESITA APRENDER.
III. PRACTICA
EL TERCER ELEMENTO PARA DESARROLLAR EL TALENTO ES LA PRACTICA
PASO UNA PARTE DE LA PELICULA ROCKY
SE REQUIERE DE 15 A 17 AÑOS DE PRACTICA PARA….
INSISTENCIA – GRANDES GANAS
ANDREA BOCELLI- ABOGADO
DEDICARSE CON CORAJE-ESFUERZO-TENACIDAD
PRACTICA MILES DE VECES- DOMINIOCONOCIMIENTO PUESTO EN PRACTICA SE CONVIERTE EN PODER
3ra TAREA:
CUANTAS HORAS AL DIA VAS A PONERTE EN PRACTICA?
EL PROBLEMA QUE LA MAYORIA NO SE COMPROMETE
COMPROMISO: QUE TE DEDIQUES A TU TALENTO
“TIRAR LA VACA” ATREVETE /ALEJATE DE LAS ADICCIONES, COMO SON POR EJEMPLO LAS REDES SOCIALES (EN ITALIA: 6 HORAS SOCIALES, USA: 7 HORAS, ETC. IGUAL CON LA TV)
GENERACIONES IDIOTIZADAS //SISTEMA ORGANIZADO PARA SUFRIR
ADICCIONES= DEBILIDADES
OJO QUE LA COMPUTACION NO ES UN TALENTO. HAY DESTREZAS APRENDIDAS, PERO QUE NO SON TALENTOS (CON. LA COMPUTACION)
IV. COMPROMISO
EL PODER DEL COMPROMISO:
“UN COMPROMISO CON LA VIDA”
CARTA A SU HIJA PAOLA:
“HIJA MIA…..… LA VIDA NOS ENSEÑA….. NUNCA CLAUDIQUES… AMA TODO AQUELLO QUE SEA NOBLE……. CONFIA SOLO EN LO QUE PUEDES VER Y...
EN EL ESTADIO DE LA UNMSM (16.02.2011)
WWW.CORNEJONLINE.COM
PRODUCTORA: ISABEL LOYA
DESEQUILIBRO – SI
IMAGINACION
SUPERAR DEBILIDADES – NO
(NO TIENE TALENTO PARA ESO)
ROMPER PARADIGMAS
“REENCARNARIAN EN PULGA” ALGUNOS PADRES DE FAMILIA
EXCELENCIA ES EXCEDER EN 3 ASPECTOS:
-BELLEZA
-
-
ATAQUES DE “HUEVA”= FLOJERA
TRAGA MONEDAS= TRAGACOJUDOS
TODOS HACEN (DEPORTE, COCIAR, PENSAR) PERO, SABEN HACERLO?
MOZART- TALENTO DESDE NIÑO ESTUDIO MUSICA DESDE LOS 4 AÑOS TENIA GRAN HABILIDAD PARA TOCAR Y SU PADRE VIO ESO, LE EMPEZO A ENSEÑAR MAS Y MAS, NO LO FORZO A DEDICARSE A OTRAS COSAS.
DE EDINSON A EINSTEIN
1- DILE NO A LOS PROMEDIOS
IDENTIFICAR LOS TALENTOS – NATURALES, NO ADQUIRIDOS
2- TODOS NACEN CON TALENTO
COMOSURGE EL TALENTO?
A LOS 6 SEMANAS DE NACIDO, BROTA LA 1ra NEURONA INTELIGENTE
A LOS 12 SEMANAS: 26,000 NEURONAS CEREBRALES. EXISTE,: NO HA SALIDO PERO YA ES.
“LOS HOMBRES SOMOS COMO MAGOS, NOS ECHAMOS UN POLVO Y DESAPARECEMOS”
“EXIRE”: SALE Y TIENE 5 TALENTOS:
EXACTITUD (CONTADORES)
COMO IDENTIFICAR LOS TALENTOS?
QUIEN SERA EL EXPERTO QUE TE PUEDE CONOCER?
QUIEN PUEDE HACER ALGO POR TUVIDA? TU MISMO
VA A DAR LAS CLAVES PARA HACERLO Y TAMBIEN ESTAN EN SU
LIBRO: “FORTALEZAS, LA REVOLUCIÒN DE TU VIDA”
I. TALENTO
IDENTIFICAR LO QUE MAS TE GUSTA HACER (PLACER/TALENTO)
-NO SIENTES EL TIEMPO EN SÌ, SE PASA VOLANDO- LO QUE MAS TE GUSTA.
DEDICATE A TU TALENTO
1ra. TAREA:
SENTARSE EN UNA PIEDRA PICUDA Y PENSAR EN CUALES PUEDEN SER TUS TALENTOS.
OJO CON:
LOS PARADIGMASNACIONALES: VAN AL INCONCIENTE COLECTIVO.
COMO POR EJEMPLO QUE NO TENEMOS SUERTE, QUE SOMOS POCO TALENTOSOS, ……ETC.
EL TALENTO ES POTENCIA PERO AUN NO ES FORTALEZA
SON IMPORTANTES LOS
II. CONOCIMIENTOS
LOS CHINOS HAN REPLICADO LAS MEJORES ESCUELAS TECNOLOGICAS DEL MUNDO.
USA TIENE 15 DE LAS 17 UNIVERSIDADES MAS IMPORTANTES DEL MUNDO Y LES DA MUCHO MIEDO LOS CHINOS PORQUETIENEN MUCHA HUMILDAD POR APRENDER.
APRENDIERON DE LOS MEJORES DEL MUNDO.
DE LAS 200 UNIVERSIDADES MAS IMPORTANTES DEL MUNDO (POR SU AREA DE INVESTIGACION Y OTROS ASPECTOS), SOLO 1 ES LATINOAMERICANA (MEXICANA).
LOS POLITICOS: QUE RENUNCIEN Y QUE SE LEVANTEN TARDE, PREFERIBLE POR LA NOCHE.
QUÈ TIPO DE ESCUELAS?
EN INDIA LE DAN UNA GRAN IMPORTANCIA A LA EDUCACION ESCOLARY EN JAPON ENESPECIAL A LA PRE ESCOLAR, PORQUE ES ALLI DONDE SE CREAN LOS HABITOS.
EL 70% DE ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS ESTUDIAN CIENCIAS SOCIALES O SICOLOGIA, CUANDO LO QUE NECESITAMOS SON MAS ESCUELAS TECNOLOGICAS.
HAY GRAN AUMENTO DE EXPORTACIONES DE ORO, PERO QUIEN SE QUEDA CON EL DINERO?
NECESITAMOS GENTE INTELIGENTE QUE LE AGREGUE VALOR (ASI EL PRECIO ES MAYOR) // CREAR MARCAS.
2da TAREA:
QUECONOCIMIENTOS NECESITAS PARA DESARROLLAR TU TALENTO NATURAL?
PARA SER CONFERENCISTA SE NECESITA APRENDER.
III. PRACTICA
EL TERCER ELEMENTO PARA DESARROLLAR EL TALENTO ES LA PRACTICA
PASO UNA PARTE DE LA PELICULA ROCKY
SE REQUIERE DE 15 A 17 AÑOS DE PRACTICA PARA….
INSISTENCIA – GRANDES GANAS
ANDREA BOCELLI- ABOGADO
DEDICARSE CON CORAJE-ESFUERZO-TENACIDAD
PRACTICA MILES DE VECES- DOMINIOCONOCIMIENTO PUESTO EN PRACTICA SE CONVIERTE EN PODER
3ra TAREA:
CUANTAS HORAS AL DIA VAS A PONERTE EN PRACTICA?
EL PROBLEMA QUE LA MAYORIA NO SE COMPROMETE
COMPROMISO: QUE TE DEDIQUES A TU TALENTO
“TIRAR LA VACA” ATREVETE /ALEJATE DE LAS ADICCIONES, COMO SON POR EJEMPLO LAS REDES SOCIALES (EN ITALIA: 6 HORAS SOCIALES, USA: 7 HORAS, ETC. IGUAL CON LA TV)
GENERACIONES IDIOTIZADAS //SISTEMA ORGANIZADO PARA SUFRIR
ADICCIONES= DEBILIDADES
OJO QUE LA COMPUTACION NO ES UN TALENTO. HAY DESTREZAS APRENDIDAS, PERO QUE NO SON TALENTOS (CON. LA COMPUTACION)
IV. COMPROMISO
EL PODER DEL COMPROMISO:
“UN COMPROMISO CON LA VIDA”
CARTA A SU HIJA PAOLA:
“HIJA MIA…..… LA VIDA NOS ENSEÑA….. NUNCA CLAUDIQUES… AMA TODO AQUELLO QUE SEA NOBLE……. CONFIA SOLO EN LO QUE PUEDES VER Y...
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