miguel de cervantes

Páginas: 2 (369 palabras) Publicado: 22 de abril de 2014

Miguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes Saavedra nació en Alcalá de Henares (España) el 29 de setiembre de 1547. Fue hijo de don Rodrigo Cervantes Saavedra (cirujano) y doña LeonorCortinas. Tuvo 6 hermanos. En 1551 se instaló con su familia en Valladolid y en 1566 en Madrid. Aquí asistió al Estudio de la Villa que regentaba el catedrático de gramática Juan López de Hoyos. En 1569 seincorporó a la milicia y dos años después combatió en la batalla de Lepanto contra los turcos (7-10-1571). Al quedar mal herido en un brazo lo apodó “El manco de Lepanto”. Cuando regresaba a Españafue tomado rehén por los turcos durante cinco años (1575-1580). 

Al quedar libre regresó a Madrid y escribió su primera novela, "La Galatea", publicada en 1585. Después trabajó como recaudador deimpuestos en Sevilla, pero en 1597 fue encarcelado acusado de complicidad en un fraude bancario. En 1600 se instaló en Valladolid, donde terminó de escribir la primera parte de su gran obra “El Quijotede la Mancha”, que fue publicada en 1605. En 1613 publicó su colección de cuentos titulada "Novelas Ejemplares". La gran aceptación de "El Quijote de la Mancha" hizo que publicara su segunda parte en1615. Establecido en Madrid, cayó gravemente enfermo y falleció el 22 de abril de 1616.
Hay factores como la cultura, el nivel social, la edad, la profesión, etc., que determinan que los hablantes noutilicen la lengua de una manera uniforme. Esto genera diferentes niveles de uso: nivel estándar o común, nivel culto y nivel vulgar.
• El nivel culto es utilizado por personas muy instruidas. Ellenguaje es claro, preciso y riguroso.
• El nivel estándar o común adopta las exigencias normativas del idioma aunque es menos meticuloso y rígido que el culto.
• El nivel vulgar es utilizado porhablantes poco instruidos. Se alteran las normas por desconocimiento y por un uso sistemático incorrecto.
Una misma persona puede hablar de distintos modos según la situación comunicativa en la que se...
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